语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达说课.pptxVIP

《蝙蝠和雷达》说课;; 《语文课程标准》指出：“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”很明显，语文教学的目标和任务都聚焦在“语言文字的运用”上。; 《蝙蝠和雷达》是第三组的一篇精读课文，本组课文以“大自然的启示”为主题。《蝙蝠和雷达》是一篇科普说明文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。; 本文最大的教学价值，是以课文为载体，让学生在阅读中学习抓住要点，把握课文内容，并通过品读语言文字，感受说明文语言的精炼、准确；同时，激发学生阅读科普文章的兴趣。; 这节课的教学对象是四年级学生，那么，现在学生的已有的学习经验又是什么呢？通过三年多的学习，学生能够通过工具书扫清阅读的障碍，初步感知文章的内容，具有一定的阅读理解能力。 ; 针对这篇文章，我推测学生的问题主要集中在对于蝙蝠探路的方法不理解，对于蝙蝠与雷达之间的关系不理解，对于文章语言文字精炼、准确的特点认识不到位。 ; 根据这些预设，我将前两个难点（既对于蝙蝠探路的方法不理解，对于蝙蝠与雷达之间的关系不理解）分开在两节课一一突破。理解蝙蝠与雷达之间的关系这个难点摆在第二课时，这样做，就分散了教学难点。 我这节课上的是第一课时。 ; 在教学目标的制定上，我围绕着“突出教材特点”、“体会语言