语文人教版九年级上册敬业与乐学.docVIP

九年级语文上册第二单元第五课 《敬业与乐业》教学设计 第一课时教学目标 1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。2、摘录并积累大量经典语句、HYPERLINK /tool/geyan/格言。3、分析本文结构，学习论证方法。4、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。一、解题，介绍作者， 导入新课（简介作者及写作背景）二、指导学生阅读课文 重点是疏通生字词，了解文言句子大意。。 三、引导学生理清文章的结构。 1．先请学生讲一讲自己归纳的段落大意，然后发动学生评议。2．在学生讨论的基础上，教师小结。 （1）这是一篇讲演稿，是梁启超先生在七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，但所讲的内容对我们今天立足本职多作贡献，爱岗敬业精神的培养还是大有帮助的。（2）总结议论文文体知识。议论文三要素。 （3）介绍演讲的基本知识。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：①认清对象，确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清