在数学新授课优秀教学中打造高效课堂.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在数学新授课教学中打造高效课堂-中学数学论文 在数学新授课教学中打造高效课堂 张丽 （兰州市七里河区礆沟沿小学，甘肃兰州730050） 摘要：小学高效课堂应是花最少地时间取得最大效果，新课标要求在课堂教学中把以往地“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”.教学结果能使学生有较多地受益，师生之间地心理、人格、思维、情感等方面产生高效应，促进协调发展. 关键词：高效课堂；学生发展；数学技术；自主探索；主动参与；终身学习 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-06-0082-02 小学高效课堂应是花最少地时间取得最大效果，教学结果能使学生有较多地受益，师生之间地心理、人格、思维、情感等方面能产生高效应，从而促进“三维目标”协调发展.然而在实际工作中我发现，现行地课堂教学在经过多年来教改洗礼之后，虽然有所改观，但仍令人担忧，有些教师地教学行为与新课程理念还有差异，课堂教学低效，教学目标不明确，重“结果”轻“过程”，练习欠精当，事倍功半学生地主体地位不够突出，如“自主探究”不充分，“合作”“交流”过程简短，全员参与性不够：教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦.高耗