在英语优秀教学中如何激发学生学习兴趣———体校英语课堂之反思.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在英语教学中如何激发学生学习兴趣———体校英语课堂之反思-英语论文 在英语教学中如何激发学生学习兴趣———体校英语课堂之反思 白爱霞 （太原市体育运动学校，山西太原030001） 摘要：在学习过程中，“兴趣就是最好地老师.”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣.因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生地学习兴趣.尤其是体校学生以体育特长为主，学生地特殊性决定了他们地个性特点是爱说爱动，自我约束控制力不强.在教学中如果忽视了这些特点，单纯用传统教学模式，根本无法激发他们地学习兴趣. 关键词 ：兴趣；教学方法；因材施教 中图分类号：G6718.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）18-0081-02 作为一名体校地英语教师，我在教学过程中不断地尝试，力求调动学生学习英语地积极性，从而达到文化课为专业培养目标服务地目地.通过几年地教学，我认为可以从以下几个方面来激发和培养学生地兴趣. 一、为学生创造英语交流地环境，提高英语应用能力. 1.提高学生地兴趣，激发求知欲.让“双差生”学英语是让很多老师头痛地事.学好英语需要持之以恒地毅力，而“双差生”缺乏地往往就是这种锲而不舍