科研论文：快乐击，让剪纸课堂呈现精彩.docVIP

科研论文：快乐点击，让剪纸课堂呈现精彩 科研论：快乐点击，让剪纸堂呈现精彩 提要： 结合我园的省题《快乐剪纸与幼儿创造力培养的研究》的实践，我们充分利用多媒体辅助教学，既拓宽了教学内容，活跃了学习气氛，在短时间内轻松愉快地获取大量知识，并可以优化剪纸教学过程，提高教学效率和教学质量，教师在实施的过程进行有效策略的指导：（1）运用多媒体营造快乐的学习氛围，诱发幼儿剪纸的积极参与；（2）运用多媒体技术展示信息、重点观察，培养剪纸的思维能力；（3）运用多媒体技术丰富想象，求异求新，培养剪纸的审美能力。活动中让幼儿视剪纸活动为乐趣，就能解决这一问题，达到让幼儿想剪、敢剪、能剪、多剪的目的。 关键词： 多媒体 剪纸堂 有效策略 实践感悟 一、阐述在剪纸堂中渗透多媒体技术的重要性 幼儿园剪纸活动属于艺术类中美术领域程，在传统教学中通常以教师的示范、说教为主要教学手段，显得机械枯燥，单调乏味，易使幼儿产生厌烦、畏难情绪。结合我园的省级题《快乐剪纸与幼儿创造力培养的研究》的实践中，我根据幼儿的心理特点，运用直观形象、新颖独特、感染力和可视性强的多媒体，把信息技术与兼职程有机地结合起，充分调动幼儿的观察、思维、联想和想象等智力因素，给幼儿营造一个直观生动的学习氛围，也有利于调动幼儿学习的兴趣，提高幼儿学习的积极性，更能使幼儿有效地掌握剪纸最基本最重要的手工技能。同时幼儿的动机、兴趣、情感、意志等非