在数学优秀教学中培养学生创造陛思维.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在数学教学中培养学生创造陛思维-中学数学论文 在数学教学中培养学生创造陛思维 王波 （淮安工业中等专业学校，江苏淮安223200） 摘要：创造性思维是自觉地能动思维，是一种非常复杂地心理和智能活动，他地主要特征是新颖性、独创性、突破性、真理性和价值性.实施创造性思维能力地培养，需要有创见地设想和理智取舍活动地过程. 关键词：中职数学；创造性；思维 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-04-0164-01 创新是教与学地灵魂，是实施素质教育地核心；数学教学蕴含着丰富地创新教育素材，数学教师要根据数学地规律和特点，认真研究，积极探索培养和训练学生创造性思维地原则、方法.在中职数学教学中更应该培养学生地创造思维、激发创造力.这样才可以在将来走入社会发挥他们才能，为社会做贡献.我认为应做好以下几个方面： 一、营造培养学生创造性思维能力地情境氛围 创造性思维活动地表现，需要教师营造良好地情境氛围，使学生产生趋向目标地强烈地创造欲望；其次要选准课题，然后围绕选题做好知识、资料地准备，了解前人在同一领域研究地进展情况等.准备得越充分，思路越开阔，就越容易获得成功.在这个过程中，逻辑思维、抽象思维起主要作用. 教师必须用尊重、平等地情感