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热爱生命 走马小学：谭卫红 明确本次口语交际目标: 说说自己了解到的生命现象 讲讲自己知道的热爱生命的故事 谈谈自己获得的感受或受到地启发 张海迪：5岁时因患脊髓病而瘫痪，她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模 。 不屈生长的瓜苗 除了爱，我一无所有。 ——杏林子 畅所欲言，讲述热爱生命的故事,先在小组内讲述故事，然后推选出讲述得好的学生上台交流。
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