语文人教版四年级下册口语交际：某某我想对你说.pptxVIP

人教版小学语文四年级下册(第二单元) ——,我想对你说 河间市曙光小学 曹三从 妈妈，我想对您说 妈妈,在四年小学生涯中，您呕心沥血地指导我，我的成长历程上写满了您对我点点滴滴辛劳的付出。虽然这样，可我有时会强烈地产生要摆脱您的欲望，但我又不敢面对您说，只好借作文写出来。 记得有一次，我正在做一幅刺绣。您叫我去复习功课，我说要参加明天的刺绣比赛。您要替我做，我不答应，要自己做。您生气了，我只好服从，不情愿的去复习。 妈妈我是爱您的，可您的脑筋确却认为”万般皆下品，唯有读书高，”如果您再不改你这种观念，我和您的隔阂只会加深的。 妈妈:玲玲，别做刺绣了，复习功课要紧。我：妈妈，我要做刺绣明天参加比赛呢。妈妈：我的好孩子，妈妈替你做。我：不，我要自己做。妈妈：你这孩子今天怎么啦，连妈妈的话都不听了，造反了，这还了得，去，给我好好复习功课。我：没劲，没劲，连刺秀都不让我自己做。您（ ）说：“玲玲我的好孩子，别做刺绣了，复习功课要紧。” 走过来拍拍我的肩膀我（ ）说：“妈妈我要做刺绣，明天还要参加比赛呢！”一本正经地满脸笑容 地 您（ ）说：“我的好孩子，妈妈替你做 我：我心里嘀咕，妈妈真是的，做完作业，弄刺绣也不行，我都快成了书呆子了，想到这里，我嘴一撇，手一甩，扭着头。写作形式写作要求常规 书信 诗歌1.倾吐真情，实话实说。2.有条有理，生动具体。 结束语 沟通，能让人与人之间距离越来越近；倾诉，让我们的心灵得到安慰;交流可以让我们感到这世界充满着爱与希望。 希望通过这节课你不仅能完成这篇作文，而且也能在今后的生活中学会表达，学会沟通，同时也别忘了学会倾听，你会发现这个世界充满了阳光。 练刺绣