语文人教版四年级下册18.永生的眼睛PPT.pptVIP

永生的眼睛;热泪盈眶 夺眶而出屡屡获奖 栩栩如生重见天日 不假思索遵从（ ） 搂住（ ） 捐赠（ ）;人的眼睛结构;人的角膜; 人眼的构造好比一部光学照相机，视网膜、视 神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷，虹膜像是光 圈，角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊， 就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的 质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出 清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。;;快速浏览课文，想想课文主要讲了一件什么事？;找出文中含有“骄傲”的句子，有感情地朗读。; 温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！; 为外公骄傲;;“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！” ;读到这里，你们是否对刚开始父亲说的话又有了一些不同的感受呢？;温迪为外公而自豪，她骄傲地对妈妈说：; 为妈妈骄傲;父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。;温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”; 为温迪骄傲;温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”;;盲童只能用双耳感受节日的快乐。;谁能告诉我郁金香究竟有多美？;盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！;谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？;假如你就是其中的一个盲童，当你只能用双手去触摸去感受时，此时你最想做什么？;;此时此刻，你们肯定有很多话想对温迪说，请拿起你的笔，把它写在温迪的旁边吧！;他还留下了 ! ;;;; 活泼可爱的她参加工作后瞒着母亲签订了器官捐赠书。;;;;;; “角膜的捐献是有限的爱，但生命不止是无限的爱！”这世界因为有爱才永恒。 在这节课的最后，让我们再一次深情地朗读课题，永远记住文中???位伟大的母亲、父亲和温迪。让我们为他们也为所有愿意捐献的人致以最崇高的敬意！ ;;作业菜单　 １、说一说： 　　将这个故事讲给家人和身边的人听，唤醒人们的捐献意识。 　2、做一做： 　　希望你也能加入这爱心之列，用你认为合适的方式为别人的生活带来幸福。