原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《我敬佩的一个人》教学设计
常青学校 张秋霞
教学目标
选择生活中值得你敬佩的一个人，通过具体事例，夸夸其执著追求的精神。
抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理等细致描写，
表达内容要具体，语句要通顺。
教学重点
通过具体事例来表现人物的优秀品质，表达自己的之情。
教学难点
掌握语言、神态、动作、心里等描写方法，来体现人物的品质，表达敬佩之情。
教学过程
关视频，谈感受
师：同学们老师今天给大家带来一条新闻，我们来一同观看一下。
（播放新闻短片）
视频讲的是一件什么事？人物是谁？地点在哪？说说会用哪个词来形容这位学生？（学生回答）
师：这为学生助人为乐的品质值得我们敬佩。
二、审题意，明要求
1、翻开语文书135页，学生自由读。
2、指导学生分析习作要求。
三、聊话题，定选材
在我们身边，令自己敬佩的人一定很多。下面请同学们回想一下，在你们 的身边有哪些值得敬佩，他们有哪些优秀品质？
四、理思路，学写法
1.抓住特点，写好外貌。
2.精选事例，抓典型。
3.条理清晰，描写有序。（事情的起因、经过、结果）
五、练习写片断(根据片段去补充）初步了解并运用描写人物的方法。
六、师生共评
板书设计
外貌
语言
内容具体 动作
神态
我敬佩的一个人 心理
表达敬佩之情
文档评论（0）