E化创新教学模式及建议.ppt

E化創新教學模式及建議 2010-6-24 參、導入e化教學的步驟 學校資訊設備的規畫與建置 教師資訊能力的提升 教師教學資料數位化 教學資源的整合及應用(此階段即為實施數位化教學 ) 肆、教學的雲端運用 陸、教學模式 柒、建議 政策 補助學校及教師所需的環境設備 建立E化創新教學模式供教師參考 協助教師推動數位化教學所需的資源 環境 提供教師實施E化教學所需的網路環境包括有線及無線上網 建置基礎網路伺服器提供必需的網路服務如網頁伺服器 舉辦教師研習提供教師推動數位化教學所需的知能如果能在網路上進行更能助於E化教學的實施 與網路ISP進行合作有網路服務業者提供網路學校所需的網路空間及服務 教學 教師應具備基本的E化配備(如筆記型電腦和3G無線網卡) 教師應建立個人的雲端環境方便存取及分享教學資訊 教師應了解數位教學的基本原理和原則如建構學習及WEB QUEST教學理論 教師應熟悉資訊的基本技能,如網頁設計多媒體運用等 評量方式的改進，發展多元評量 * * 壹、資訊化教學的變革 (1/2) 教學地域: 封閉 開放 教學方式: 單一 多元 學習型態: 競爭 合作 教材呈現: 靜態 動態 教材內容: 穩定 變化 資訊化教學的變革 (2/2) 學習互動: 實體 虛擬 學習自主: 被動 主動 學習來源: 教室 網路 學習區域: 區域型 國際化 學習者: 個人 團隊 1. ? 國際交流 2. ? 視訊教學 3. ? 跨校活動 4. ? 競賽活動 5. 線上學習 1.Webquest 2.網路學習社群 A. 部落格 B. 影音分享 C. 網路硬碟 D. 電子郵件 3.電子書包 4.電子說故事 5.遊戲模擬 6.行動教學學習 7.教學評量 8.行動教室 9.精熟學習 10. 創造力教學 1. 教學 A. ? 主題探索 (PBL) B. ?? 建構學習 C. ? 高層次思考 i. ? Bloom Taxonomy ??? ii. ? Intel 思考工具 - Visual Ranking - Seeing reason - Showing Evidence D. ? 大六教學 (BigSix) E. ?? 合作學習 2. ICT 資訊技術 A. 多媒體 B. 網頁製作 C. 教學網頁設計 D. 資訊教學工具 i. ???電子白板 ?? ii. 電子書 iii.即時反饋系統(IRS) ? iv. ??? NB v. ??? 手機 E. 雲端運用 i. Windows Live ii. ?? Google sites iii. ? ?無名小站 ? 1. ? 無線 2. ? 雲端 3. ? 數位倉儲(Web, Mail, ??FTP, MMS) 4. ? 專科教室 5. ? 意象空間 ?6. 教學發展中心 學習活動 教學策略 師資培訓 環境建置 貳、E化創新教學架構 伍、布隆姆 Bloom ( 1956 ) 在「認知教育目標分類」中把思考大致分為六個層次。 知識 ( 知識獲取) 理解 ( 理解) 應用 ( 應用) 分析 ( 分析) 綜合 ( 綜合) 評估 ( 評鑑) 大六教學概念 (Big Six) 界定問題 擬定資訊尋找策略 利用資訊 組織資訊 評估 找出並選擇資訊 E化創新教學模式 電子書包 (學生學習) * *