新竹市康桥国际学校自然与生活科技科第四册6-1节角落＋进阶1一.docVIP

國中自然與生科一下 PAGE 6 PAGE 1 新竹市康橋國際學校 自然與生活科技科 第四冊 6-1節 角落＋進階 一、選擇 （ ）有一顆氣球重量為2gw，今受空氣向上的浮力5gw而垂直向上飄，此時氣球所受的合力為何？　(A)3gw向上　(B)3gw向下　(C)5gw向上　(D)7gw向上。 《答案》A 詳解：合力等於向上空氣浮力減去氣球重量。 （ ）若有一桌子重量為3.5公斤重，靜置在光滑地面上，小芳和小美同時向右推動桌子，如果小芳施力3kgw，小美施力4kgw，則小志要對桌子施多少力才能讓桌子不移動？　(A)向右1kgw　(B)向右7kgw　(C)向左1kgw　(D)向左7kgw。 《答案》D 詳解：必須使合力為零，故小志施力大小要與小芳和小美施力之合力相等，方向相反。 （ ）下列屬於「力的效應」者共有幾種？甲.地震造成山崩；乙.彈簧被拉長；丙.鉛筆被折斷。(A)0　(B)1　(C)2　(D)3。 《答案》D （ ）如附圖所示，甲物體所受向西的作用力大小為多少？(一格代表5gw)(A)4gw　(B)10gw　(C)20gw　(D)40gw。 《答案》C （ ）物體所受的重力稱為物體的何種量值？　(A)引力　(B)密度　(C)質量　(D)重量。 《答案》D （ ）下列哪個物體可以確定受到力的效應？　(A)被踩扁的鋁罐　(B)停車格內靜止的汽車　(C)垂掛在天花板上靜止不動的吊燈　(D)放在桌上的橡皮筋。 《答案》A 詳解：被踩扁的鋁罐表示曾受過力的效應而產生形變。 （ ）用手托一物體，若手放開物體會向下掉落。這是因為物體受何種力作用的緣故？　(A)萬有引力　(B)磁力　(C)靜電力　(D)摩擦力。 《答案》A 詳解：物體間都會互相吸引，這種吸引力稱為萬有引力。 （ ）下列哪一個敘述能證明力可使物體運動狀態改變？　(A)用力拉橡皮筋，能使橡皮筋伸長　(B)火藥爆炸能射出子彈　(C)施力壓縮彈簧，可使彈簧變短　(D)站在跳水板上，跳水板會彎曲。 《答案》B （ ）有關附圖中甲作用力的敘述，下列何者錯誤？(A)A為此力的作用點　(B)箭頭所指的方向為此力的方向　(C)線段AB的長度可以表示力的大小　(D)此力的方向向西。 《答案》A 詳解：B為此力的作用點。 （ ）下列哪些為兩作用力使物體達到平衡狀態的條件？甲.大小相等；乙.方向相反；丙.方向相同；丁.作用在同一直線；戊.作用力的來源相同。(A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)乙丙戊　(D)甲丁戊。 《答案》B 詳解：兩力的大小相等、方向相反、作用在同一直線是使物體達到靜力平衡的條件。 （ ）靜止的球受到向右的力作用而產生運動，則球應朝哪個方向移動？若無其他外力的作用，球是否還會向其他方向移動？　(A)右，否　(B)左，否　(C)右，是　(D)左，是。 《答案》A 詳解：物體受到向右的力量時，會依力量大小的不同而靜止或向右移動；若發生移動後無其他外力干擾，則不會改變方向。 （ ）下列有關力的敘述，何者最為完整？　(A)受2.5公斤重的力　(B)受力2.5　(C)受力2.5公斤　(D)受向北2.5公斤重的拉力。 《答案》D 詳解：力的完整描述要包括力的大小和方向。 （ ）以下三種現象：甲.成熟的梨子落向地面；乙.水往低處流；丙.火車向前行駛。其中能說明重力存在者有哪些？　(A)甲、乙　(B)甲、丙　(C)乙、丙　(D)甲、乙、丙。 《答案》A （ ）在彈簧的底端掛上石頭會使彈簧伸長，此現象是受何種力的作用所導致？　(A)支撐力　(B)靜電力　(C)磁力　(D)地球引力。 《答案》D （ ）物體受外力會改變形狀，當外力除去後會恢復原來形狀的特性稱為何？　(A)塑性　(B)彈性　(C)本性　(D)向性。 《答案》B （ ）小君在家中一邊看電視一邊拉長手中的橡皮筋，因為電視看得太入迷，導致橡皮筋反彈射中臉部，試問橡皮筋受外力伸長後仍可恢復原狀的特性稱為什麼？　(A)彈性　(B)塑性　(C)恢復性　(D)本性。 《答案》A （ ）下列何者不是超距力？　(A)萬有引力　(B)靜電力　(C)磁力　(D)風力。 《答案》D 詳解：風力屬於接觸力。 （ ）以下哪些是選擇彈簧當作測量工具的因素？甲.彈性好；乙.受力之後形變明顯；丙.密度大；丁.受力時形變相當有規律。(A)甲乙丙　(B)甲丙丁　(C)乙丙丁　(D)甲乙丁。 《答案》D 詳解：甲.彈性好；乙.受力之後形變明顯；丁.受力時形變相當有規律，都是選擇彈簧當作測量工具的因素。 （ ）下列哪一個物體可以確定受到力的效應？　(A)裂開或隆起的地表　(B)停車格內靜止的汽車　(C)冷凍庫中的冰塊　(D)放在桌上的橡皮筋。 《答案》A 詳解：裂開或隆起的地表是因受到外力的影響。 （ ）可用來測