语文人教版四年级下册战争中的孩子.pptVIP

四年级下语文第四组课文 专题：要和平不要战争;; 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数。一个浑身是血的小孩，坐在被轰炸过的铁轨上号啕大哭。一位中国摄影记者赶到现场，在已经成为废墟的站台上拍摄下了这个幼小的幸存者。;;; 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600多万儿童受伤，100多万儿童成为孤儿。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续约有1万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有30万男、女少年和儿童在军队中当“儿童兵”，许多孩子还不到11岁。 ;战争遭遇不幸的儿童;罪恶的枪口对准了无辜的孩子;心碎的母亲;惊恐的眼神;我要妈妈——;绝望的父亲举起了死去的婴儿;家在哪里？学校在哪里？;　 联系照片中的人和景，展开合理丰富的想象，想一想这个小孩子为什么哭？???的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后命运如何？把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。 ; 你准备以怎样的身份来讲述照片上的故事？（记者？小男孩？我？） 你准备给文章取一个什么样的题目？?;以孩子为重点;思路1──习作开头描述照片，中间主体引出丰富合理的想象，结尾点明中心（勿忘国耻，振兴中华！）。;模仿开头?;模仿开头?; 当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听养母重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。） 我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景： ; 来自天堂的一封信 亲爱的小朋友们： 你们好！ 我叫福来，已经在1937年8月29日告别了这个世界，现在正在天堂。我就是照片上那个哭喊着的小男孩。（交代写信者的身份） 整整七十年了过去了，我却永远难忘那一幕…… ; 一连串的画面在我的脑海中久久挥之不去。同学们，让我们好好学习，把祖国建设得更加强大，好让祖国不再遭受屈辱！ ;;;