语文人教版四年级下册21.乡下人家课件.pptxVIP

第21课 乡下人家涪陵城区第十四小学校 余 静门前花绽放 雨后春笋冒 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 大声朗读3-6自然段，回忆一下乡下人家还有哪些迷人画面？鸡鸭觅食图院 落 晚 餐 图月夜睡梦图一、创读画面自由朗读3至4自然段，思考：1.你从中看到了一只怎样鸡、鸭？ 2.你从哪些词语看出的呢？ 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；悠闲、自在、温馨 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 神气、有趣、威武 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。游戏、扎到：淘气、自由、可爱从不吃惊：胆大、勇敢二、小结方法，再读画面 扣词品析拟人三、想画面、说画面画面一：耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。心里会想什么呢？画面二：试着用“即使......它们也......。”来说说还会遇到哪些情况呢？画面三：乡下人家还会养些什么小动物？用文中的格式和修辞来说。画面一：耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。心里会想什么呢？ 我会想什么呢？小朋友们请你们发挥想象思考一下吧！ 画面二：试着用“即使......它们也......。”来说说还会遇到哪些情况呢？ 画面三：乡下人家还会养些什么小动物？用文中的格式和修辞来说。 ，乡下人家照例总要养的，从他们的房前走过，肯定会瞧见 。它（或它们）每天都会在房前屋后 ；仔细地 周围的一切。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 自主学习，小组合作自由朗读5-6自然段，思考：1.乡下人家边吃饭边享受着怎样的美景？给你怎样的感受？2.想一下，辛苦一天的农民伯伯在白天都做了哪些农活呢？3.你从中感受到了什么？从哪些词语感受到的？院落晚餐图乡下人家天高地阔地边吃饭边享受着怎样的美景？ 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。轻松、舒畅快乐四、写画面、再现画面题目：迷人的 （小河、校园、公园、春天.....）要求：用拟人、比喻的修辞，可以借鉴乡下人家的句式和好词佳句。把景点景物写清楚具体，150字。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 谢 谢！ 我们把 搬到门前， 地吃起来。 小黑狗开始卖力地 尾巴，时而在大人跟前 ，时而蹲坐着用期许的目光望着你手中的碗；树上的知了和屋后的流水声唱起了 ； 大白鹅从河边归来，在院中相互 着，等着主人叫它们入窝；路过的熟人总会 ，扯着嗓门问句：桌椅饭菜天高地阔慵懒的 摇晃着绕来绕去吃饱的落日歌嬉闹停下脚步“你们都煮了什么好吃的呢？” 神气十足的校门对面，有一片面积不大但空旷的土地，它就像一个魔术师一样，一年四季都会变出不同的景色，近来，尤其的别出心裁，一片油菜花不约而同地绽放了，它们在几场春雨过后，成群结队地从土里探出头来。闻着油菜花的清香，蜜蜂家族当然得来凑热闹，它们在油菜花周围翩翩起舞，欢歌笑语。哪怕是有行人路过，它们不仅不会惊慌失措，反而会向行人示威，好像在说：“这是我们的地盘，谁也别想靠近”。这样淘气可爱的蜜蜂，和美而不厌的油菜花绘成了一幅和谐柔美的乡村田园风景图。