语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》课件.pptVIP

我敬佩的一个人 石城一小 赖小明 张丽莉：“最美女教师”　　 -----2013感动中国十大人物之一 张丽莉 ：“最美女教师” 舍己为人 何玥：何处春江无月明 捐献器官 -----2013感动中国十大人物之一 雷锋 助人为乐 医生：救死扶伤 身残志坚 孝敬长辈 努力拼搏 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得还有其他的品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。 习作七 这是一篇写什么的文章？这篇文章可以写哪些人？ 题目的关键词是什么？什么样的品质能让人敬佩？ 这次作文有什么要求？ 细审题 明要求 巧选材，有新意 我最敬佩的一个人是_________。 他的_________品质让我敬佩。 我觉得最能表现他的这个品质的一件事是__________________________。 抓特点 写具体 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个片段是什么描写？表现了孙老师什么特点？ “喂。你来！”军官叫那个孩子。　　孩子赶紧把小刀放到衣袋里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。　　“呶（náo），让我看看！”军官说。　　孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。　　那是个白桦树皮做的口哨。　　“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”　　“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”　　孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。　　“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。　　“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”　　“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”　　“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”　　“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。　　“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”　　“怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”　　“好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。”军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？” 这个片段是什么描写？表现了小夜莺什么特点？对人物进行语言描写时，提示语有什么特点？