小班音乐节奏游戏：会动的身体.docVIP

小班音乐节奏游戏：会动的身体 一、活动目标１.在游戏中初步感受节奏的变化。 ２.乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。 二、活动准备 １.会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》 ２.有快慢节奏的背景音乐 ３.鼓一只 三、活动过程 １.引出 师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼吧。 师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。 ２.语言游戏《在哪里？在这里》 （１）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。 师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？ 师：好，那请你们用手指指看。 （２）教师有节奏地提问，幼儿根据节奏回答得有快有慢，并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。 师：你的眼睛在哪里？（头发，肩膀，鼻子……） 幼：我的眼睛在这里！ ３.跟着小鼓有节奏地进行游戏 （１）引出小鼓 师：这是什么呀？ 师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？（请３－４名幼儿尝试让小鼓“唱歌”） （２）引出小手进行节奏游戏 师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的，那小手都有哪些本领呢？ 师：看看胡老师的小手在干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……） 师：哇，小手有那么多的本领，那赶紧和小鼓做个游戏吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做动作，如果小鼓唱得快快的，那我们的小 手也要快快地做动作。大家的小手准备好了吗？ （３）引出小脚进