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100以内的加法和减法（二）;通过生活情境的再现，感受连加、连减和加减混合在实际生活中的应用，帮助学生建构出连加、连减的模型。理解连加、连减和加减混合的意义，会正确地进行两步式题的计算。??;;;;连加;连减;;84;;第一次?;;? ? ? ? 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？;先算一共运走的南瓜：;从图中知道了哪些数学信息？;两队都上船后，船上还有多少个空座位？;;90－58－30＝;;猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？;加减混合;先算下来25人，车上有多少人：;车上原来有67人，现在有多少人？;车上原来有67人，现在有多少人？;车上原来有67人，现在有多少人？;车上原来有67人，现在有多少人？;72－(47＋16)＝;;;;1.把在同一条线上的3个数加起来。;1.把在同一条线上的3个数加起来。;2.?;3. 算出红星小学参加3???体育活动的总人数。;4. 从左往右接着算。;5.;6. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。;7.?;8. 口算。;（1）应找回多少元？;10.??;61;12. 把每行、每列和每一斜行的3个数加起来，你发现了什么？;（1）6月~8月共销售了
多少个文具盒？
（2）你还能提出其他数
学问题并解答吗？;14. 把16、17、18、19这4个数填入? ? ? ? ? ? ? ?中。;21;1. 数学小诊所。;65－27＋25＝63（位）;3. 解决问题。;4.?;1. 请把下列两个相加的竖式合并成一个。;2. 请把下列两个相减的竖式合并成一个。;3. 花店原有鲜花92枝，上午卖了45枝，下午卖了 36枝。还剩多少枝？（用尽可能多的方法解决）;4. 找规律，填一填。
（1）;4. 找规律，填一填。
（2）;数 学 游 戏;
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