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兴永二小班主任考核方案 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任 是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教 学工作的得力助手。为使班主任工作管理进一步科学化、 规范化，提高班主任工作水平和业务理论素养，发挥班主 任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的 积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、 规范化。为学校实施素质教育，全面提教育教学质量服务, 根据学校的实际情况，结合班主任工作的特点，特制定本 方案。 一、 考核领导组 组长：Z （校长） 成员：政教处、大队部、各办公室 二、 班主任工作考核内容（附表）： 项目 考核内容 考核标准 分值 一、常规工作 辅导员工作计划、总结、队员点名册。（查资料） 各种资料齐备、实用的各得5分，每缺一项扣1分, 每份资料不齐全各扣分 5 辅导员会议记录 会议有签到，会议记录齐全。 3 ?家访、家长会情况（查、了解） 家访、家长会记录要记满，详细得满分；一般酌情扣 1-2 分。 4?组织健全，备有中队干部名册，定期召开干部会议 （查资料、座谈了解） （查资料、 座谈了解） 队干部组织健全，职责明确，做到人人分管一个项目。 开足委员会议，少一次扣分 5?学生谈话、心理健康教育、学生转化、好人好事 （查资料） 记录满得5分，否则酌情扣1-2分 5 6.少先队活动课开展情况 有计划、有教案、有、按时上传未来网。按时，按量 完成，不完善的酌情扣分。开少先队活动课区级可加5分、 校级可加4分。 20 二、 中队文化建设 7?中队角建设（文化走廊评比） 以每学期的文化走廊评比为准。一等奖5分，二等奖3 分，三等级1分。 5 .教室布置（查评比资料、现场查看） 以每学期的教室布置评比为准。一等奖5分，二等奖3 分，三等级1分。 5 ?班级黑板报 按时安量完成，少1次扣几1分。 5 三、 中队建设成果 10?优胜中队（参加校三项竞赛活动） 竟赛总成绩级段第1名得30分；第2名得2 5分；第3 名20分；第4名15分；第5名10分。若星级数相同班级, 取五星数多的班级。 30 11 ?除四节以外的团体比赛或个人个人获奖（查中队获 奖情况记录） 集体：校级7分、5分、3分（区级再加1分） 个人：校级3分、2分、1分（区级再加1分） 20（满不计分） 1 2.校四节：读书节、艺术节、科技节、体育节（个人 不计分，记团体比赛成绩） 分高中低段，一等奖7分，二等奖5分，三等级3分; 其余2分。 不封顶 13 .辅导员科研加分 参加区少先队论文比赛加2分。论文或课题区级获奖: 5分、4分、3分。（市级再加1分） 5 14.任务完成 对于学校布置的任务能按时按量地完成，否则要酌情 扣分。不交扣2分，迟交扣1分。 0 三、 班主任津贴发放： 1.常规工作考核分与班级工作成绩考核分相加为班主 任每月考核总分，各月考核总分的平均分为学期考核分。 2 .每月按班主任考核分数发放班主任津贴。 四、 班主任的奖罚： 1?期末根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一 次校级优秀班主任的评比，每年级段班主任考核总分名列 前2名者，为校级优秀班主任，学校将适当给予奖励。 2?每学期的班主任考核将作为评选区、市先进集体和 区优秀少先队辅导员人选的依据。 班主任如有以下情况者，学校将不发放考核津贴。 对班级和学生情况不了解，不关心学生的学习、 生活，学生和家长意见较大者。 利用班主任职权诱使本班学生接受有偿家教的。