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小学校长国培心得培训体会 据调查发现，国培是一种在实施的提升教师综合能力 的培养计划，在中小学中通过国家培养从而使得教师整体 水平得到显著提升。通常采用集中国培的方式对中小学教 师进行一个学习的过程，下面为大家推荐小学校长国培心 得培训体会，读者可以通过本文进行相关学习。 篇一： 国培学习培训已经一个阶段过去了，回想学习的这段 过程，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了 源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的 享受，让我饱享了高规格的“文化大餐我感受着新思潮、 新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精 湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每 一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦, 接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇 葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学 习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次 的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国 培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在 更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都 是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的 地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完 善自己，取长补短使自己在国培中有所获。下面将我的学 习心得小结如下： 一、 因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、 严谨的标准要求自己，积极参加培训班的每一次活动，认 真写好作业，做好笔记。虽然时间非常有限，但是培训活 动给我带来的收获却是无限的。 二、 这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家 的专题报告，有全国名教师的教学展示，有学员围绕专题 进行的互动讨论，更有专家指导、评课、讨论。通过理论 学习，现场教学观摩，这两个月的学习，对我既有观念上 的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教 学技艺的增长。这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学 上不断成长的两个月。课堂上，专家们精彩的讲座一次次 激起我内心的感应，更激起我的反思。当我在国培学习中 聆听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许 多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学 生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由 教师摆布的物，他们有着自己的个性，我们教师要为不同 学生创造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。学习中学 到了方法，感悟至深。俗话说：“教学有法，教无定法，贵 在得法”；要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自 己的风格，教出自己的风采，教师必须要有开发课程和整 合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。 在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓, 理论的精华。知道了 “怎样关注个体促进学生全面发展”， 知道了要重视教学，教学要有实效性，让孩子们用童心写 童言，知道了教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的 意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动， 教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。知 道了语言艺术中的趣味性不容忽视。 此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教 师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解, 掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提 高课堂教学质量，进一步深化课程改革，培训中给我许多 思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能 很好地适应新课改？怎样才能在教学过程中给学生营造一 个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？ 怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心 理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃？我认 为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探 究。作为一名一线教师，我发自内心的说一句：国培，有 你陪伴的日子真充实！ AyV 扁一： 这次参加“国培计划”的网络培训学习，觉得受益匪 浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识 和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。 以下是本次培训的心得体会。 一、 更新教育教学观念 信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方 向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近 年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具 有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式 发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于 教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引 导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合, 并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手 段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象, 更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此， 在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学 生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行