2.3.1对数的运算性质2.docVIP

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        盐城市盐阜中学 高一 年级 数学 学科导学案                                                 格言警句:Time and tide wait for no man. 岁月不等人。   执笔人:高明霞    审核人:              2009 年 9月 2.3.1对数的运算性质 第17 课时 一、学习目标 掌握对数的运算性质、指数式与对数式的互化。 二、学法指导 尝试、经历推导对数的运算性质 三、课前预习 四.课堂探究 1. 例1.(课本61页例7) 例2.计算: ⑴; ⑵ 变式训练 ⑴计算 ⑵若求证: 例3. (课本61页例8) 例4. (课本62页例9) 变式训练 :1995年我国人口总数为12亿,如果人口的自然增长率控制在1.25%,问哪一年我国人口总数将超过14亿? (备用题)已知二次函数 的最小值为3,求实数的值。 五、巩固训练:(课本60页 练习3.4) 六、反思总结    

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