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畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * * 本课时编写：长春市第九十七中学校 王海英老师 第8单元 ·第二十二章·第五节 生物的变异 江苏教育出版社 八年级 | 下册 1、举例说出生物的变异现象 2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异，并说明变异对生物进化的意义。 3、举例说出遗传育种在选育抗倒伏，抗锈病小麦等方面的应用。 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 俗话说：“一母生九子，连母十个样”这描述的是一种什么生物现象？ 生物的亲代和子代间，以及子代个体间的差异叫生物的变异。 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 姐妹俩 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 生物的变异现象 是普遍存在的, 是生物的基本特征之一。 结论一： 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 1.可遗传的变异： 由遗传物质发生改变所引起的变异。 江苏教育出版社 八年级 | 下册 兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。 由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。 江苏教育出版社 八年级 | 下册 2.不可遗传的变异：（只表现在当代） 1.可遗传的变异： 由遗传物质发生改变所引起的变异。 2.不可遗传的变异：（只表现在当代） 由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。 结论二：变异的类型 表现型（性状）＝基因型+环境 江苏教育出版社 八年级 | 下册 玉米中的白化苗 小麦中出现抗倒伏的变异品种 不利变异 有利变异 江苏教育出版社 八年级 | 下册 结论三：变异是不定向的。 绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的；还有一些是既无害也无利的。 有利变异：有利于生物生存的变异。 不利变异：不利于生物生存的变异。 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 变异在实践中的应用 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 诱变育种 畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * *
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