化学人教版九年级下册实验设计与误差分析 学案.docxVIP

学案实验探究——实验设计和误差分析 学案 班级 姓名 时间 【例题分析】某品牌纯碱中含有少量氯化钠，某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），某一学习小组的同学设计了如下实验： 【设计实验方案】 图1实验装置如图1 图1 回答下列问题： 1．实验目的： 。 2．实验原理：利用 与 反应生成 并用 吸收，通过测定装置 反应前后的质量，差值即为二氧化碳的质量。 图23．改进装置：围绕要收集纯净、干燥 图2 问题① ；改进： ；影响：若无此装置，使实验结果 。（参考图2思考） 图 图3 图4问题② ；改进： ；影响：若无D装置，使实验结果 。（参考图3 图4 E E 问题③ ；改进：Ⅰ、 ； Ⅱ、 ；影响：若无E装置，使实验结果 。（参考图4思考） 问题④ ；（答操作）改进： ；影响：若无此操作，使实验结果 。 4．需要测定的实验数据有： （设为w）； （设为m1、m2）；则样品中碳酸钠的质量分数为： 。 小结产生实验的误差的主要原因有 eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) 练习、某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成。 探究过程如下： I．称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置； II．从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯； III．待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却； IV．称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g。 已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质，请回答下列问题： 【关键点拨】试管C反应前后质量差为 的质量；试管D反应前后质量差为 的质量；两者质量差是 质量，即可得出碳、氧元素质量比。 （1）装置A中发生反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　反应； （2）酒精灯的作用是　_________　； （3）步骤III冷却过程中，空气对C装置有什么影响　______ ___　造成实验结果 （填“偏大”或“偏小”“不变”）怎样处理 ； （4）根据实验数据计算参加反应的氧气质量为　_______ __　（列式并计算结果）；从而计算出二化碳中碳、氧元素质量之比为 。 【归纳思路】 1．弄清实验目的； 2．实验原理：利用 与 反应生成 ，得出 、 元素质量比。 3．选择并处理数据。 【误差分析】 1．氧气若不足量，可能生成 ，使计算结果氧气质量 ，碳、氧元素质量比 ； 改进措施：①加入 的双氧水； 2．若无装置B，除了氧气有进入C装置，可能还有 气体，使实验结果偏 ； 3．如果装置D中药品不干燥，可以使C装置增重较 ，使碳、氧元素质量比 ；避免误差措施： ； 4．装置C除了吸收装置产生的气体，还可以吸收