重庆工艺美术学校学生综合素质评价量表.PDF

重庆市工艺美术学校学生综合素质评价量表 （对同学的评价） 下面是一些描述×××同学的句子，其中有些比较符合×××同学的情况，有些则不符合。填答时请 看清楚每个句子，然后在后面的数字上打钩，以代表该句子的内容与×××同学的实际情况相符合的程度。 每个同学的情况都不一样、都有自己的特点，只要照实回答就可以了。 完全 比较 比 较 完 全 题目 不确定 同意 同意 不同意 不同意 一、思想品德 1.公民素养 （1）具有践行社会主义核心价值观的意识和服务社会、国家、人民的责任感。 1.XXX 同学平时关注并了解社会主义核心价值观的内涵。 2.XXX 同学将报效祖国和社会，为人民服务视为自己的责任。 （2）树立实现中国梦的远大理想和中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信, 热爱祖国，热爱人 民，热爱中国共产党，拥护党的领导。 3.XXX 同学树立了实现中国梦的远大理想。 4. XXX 同学认为中国特色社会主义道路是可行的。 5.XXX 同学热爱祖国，热爱人民。 6.XXX 同学知道国旗、国歌、国徽的内涵。 7.XXX 同学每天都会浏览时事新闻。 8.XXX 同学为社会主义现代化建设出一份力。 9.XXX 同学有维护祖国统一和国家利益。 10.在工作和生活中，XXX 同学会尽力为他人服务。 11.XXX 同学拥护中国共产党的领导。 （3）具有参与政治、经济、文化、法律等社会活动需要具备的权利与义务意识、主体意识、法治意识、环 境意识、科技意识。 12. 在参与政治、经济、文化、法律等社会活动时，XXX 同 学认为个人权利和义务是并存的。 13. XXX 同学认为政治、经济、文化、法律等社会活动与每 个人的生活息息相关，每个人都要有主动参与并努力做好的 意识。 14. 在参与政治、经济、文化、法律等社会活动时，XXX 同 学认为必须保护环境。 15. 在参与政治、经济、文化、法律等社会活动时，XXX 同 学认为了解法律知识很重要。 16. 在参与政治、经济、文化、法律等社会活动时，XXX 同 学认为要擅长运用科学技术。 （4）有使用权利与承担义务、体现主人翁地位、维护法治、保护环境、运用科学技术等所需要的技能。 17.XXX 同学知道如何维护自己和他人的利益。 18.XXX 同学会主动承担自己必须做的事情。 19. XXX 同学有主动承担社会责任的意识，并把责任当做自 己应该做的事情。 20. 日常生活中，XXX 同学常常有维护法治的意识，并努力 去做到。 21.XXX 同学生活中的行为是保护环境的。 22.XXX 同学常常运用科技知识解决问题。 2.品德修养 （1）树立安全意识、环保意识、节俭意识、廉洁意识 23.XXX 同学在工作和生活中都会注意安全。 24.XXX 同学时常不讲求勤俭节约。（反向题） 25.XXX 同学会利用工作之便获得个人利益。（反向题） （2）树立正确的职业观和职业理想，热爱劳动，崇尚实践，奉献社会。 26.XXX 同学对所学专业感到满意。 27.XXX 同学对未来工作还没有一个明确的奋斗目标。（反向 题） 28. 由于各种原因，XXX 同学很少参加公益劳动。（反向题） （3）拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯。 29. 日常生活中，XXX 同学诚信友善、举止文明。 （4）依法办事，敬业爱岗，诚信友善。 30.XXX 同学不总是遵守法律法规和学校的规章制度。（反向 题） 31.XXX 同学在顶岗实习中热爱自己的工作。 32.XXX 同学在人际交往中做到诚信友善。 （5）珍爱生命，尊重自然。 33.XXX 同学珍爱世间所有的生命。 34.XXX 同学尊重自然。 二、学业水平 （1）公共课学习态度（公共课学期填写） 35.在语文等公共课学习期间，XXX 同学从来没有无故迟到、 早退和旷课。 36.在语文等公共课上，XXX 同学从未违反过课堂纪律。 37.XXX 同学较好地完成了公共课学习任务。 （2）专业课学习态度（专业课学期填写） 38. 在专业课学习期间，XXX 同学从来没有无故迟到、早