化学人教版九年级下册酸和碱的化学性质复习学案.docVIP

酸、碱的化学性质专题复习 【学习目标】 （1）、通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解，能灵活运用所学知识解决实际问题。 （2）、通过知识建构，巩固酸碱的化学性质，加深对某些反应的认识，培养分析归纳能力。 （3）、通过讨论与交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。 【课前梳理】 酸的化学性质 碱的化学性质 1、酸能使石蕊变红，使酚酞不变色。 1、碱能使石蕊变蓝，使酚酞变红。 2、酸 + 活泼金属 盐+氢气 2、__________________________ 3、___________________________ 3、__________________________ 4、___________________________ 4、__________________________ 5、___________________________ 【学习过程】 构建网络 【知识网络构建】设计酸碱两类物质反应关联图。图中短线“——”表示相连的两类物质能在一定条件下发生反应，试将酸、碱、盐、活泼金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸碱指示剂分别填入七个圆圈当中。 物质反应关联图 【举一反三】从稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、铁、铜、氧化铁、二氧化碳、石蕊试剂九种物质中选出其中七种不同的物质分别填入下面的圆圈内，其中短线“——”表示相连的两类物质能在一定条件下发生反应。 二、知识应用 【交流讨论】实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是澄清石灰水，一瓶是稀硫酸，你可用哪些试剂把它们一次性鉴别出来？从中思考利用了酸、碱的哪些化学性质？ 三、拓展升华 【思考】酸碱中和反应的再思考 问题1：实验中，滴入几滴酚酞溶液的目的是什么？ 问题2：用石蕊溶液和酚酞溶液哪个效果好？ 问题3：二氧化碳和水的反应也不能直接观察到实验现象，课本中是借助了 什么手段寻找到证据，从而得出结论的？ 四、课后思考 1、二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象，你能设计一个实验证明他们确实发生反应了吗？ 2、现有三瓶未知溶液，分别为稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，你能选用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来吗？ 取样 加试剂 现象 结论 达标检测 （一）选择题 1、如右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。 下列说法错误的是 A．盐酸中含有氢离子和氯离子 B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C．两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子　　　　　　　　 D．两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子 2、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 ①锌和稀硫酸 ②石灰石和盐酸 ③氯化钠和水 ④氧化钙和水 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3、以下说法正确的是 A．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱 D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 4、向一定量Ba(OH)2的溶液中加入稀H2SO4溶液，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是： 　 A B C D 5、下列实验方法错误的是 A．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 C．用浓硫酸除去氢气中混有的少量水蒸气 D．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 6、除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质所选试剂 操作方法 A 二氧化碳 一氧化碳 氧气 点燃 B 氯化钾 碳酸钾 稀盐酸 蒸发 C 锌 铁 稀硫酸 过滤 D 氧化钙 碳酸钙 稀盐酸 蒸发 （二）填空题 7、下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其 中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种。 甲 甲 乙 Ca(OH)2 丙 丁 H2SO4 = 1 \* GB2 ⑴写出