基于网络的研究性学习在中职物理教学中的理论与实践研究-教育技术学专业论文.docxVIP

摘 摘 要 网络教学已成为教学领域内的 场新的革命，“基于网络应用的 研究性学习”符合新形势下中职教育改革的迫切需要，本文从理论与 实践两个层面进行了深入的探索，丰富和发展了基于网络应用研究性 学习的研究。整篇论文共分五个部分： 第一部分前言，全面阐述了本研究的背景、意义、现状、方法、 目的和价值。 第二部分理论研究，对本研究的相关概念进行了界定，分析，基 于网络研究性学习的理论基础，进一步明确了基于网络研究性学习的 目标、基本组织形式、实施过程及评价手段。 第三部分实践研究，在分析中职教育的现状和物理课程的特点的 基础上，全面论述了中职物理基于网络研究性学习的教学设计方法和 常见教学模式。 第四部分，基于前一部分的研究和分析，介绍了几个具有代表性 的案例，这些案例是在中职物理课程教学实践中应用基于网络研究性 学习的设计与实践。 第五部分总结了本研究所得到的结论，结合实际论述了在基于网 络研究性学习这种教学方式应用中存在的问题，并根据教学实践提出 了建议。实践表明，基于网络研究性学习这种教学方式必将对我国的 教育发展做出巨大的贡献。 【关键词】网络教学、研究性学习、教学模式、教学设计 II AbstractThe Abstract The web teaching has become a new revolution inside the teaching domain．The web-based inquiry learning accords with the urgent reform of secondary vocational education．This thesis explores and develops the theory and practice of web-based inquiry learning．It consists of five sections． Section one is preface，which states the background，meaning， present situation，method，purpose and value of the research． Section two deals with the theoretical research，which defines the concepts concerned，analyzes the theoretical foundation and further makes clear the aim，the basic organization form，the implementation course and the means of appraising． The tmrd section advances the practical study．On the basis of analyzing the present status quo and the features of physics，it discusses the teaching design method and the teaching model of secondary vocational phy’sics based on web inquiry learning． Section four i ntroduces S everal r epresentative C ages，w hich a re t he design and practice of secondary vocational physics based on web inquiry learning． In the fifth section，based Oil the above study and analysis，the following conclusion has been drawn：the web—based inquiry learning teaching model will certainly be a major contribution towards our country’S education．The last part of the thesis is the problems appeared in theimplement ofweb-based inquirylearningand Some suggestionsfor further studies． Key words：web teaching inquiry learning teaching model teachi