2017年国培计划——级教师工作坊研修小学英语C213.PPT

2017年“国培计划” ——省级教师工作坊研修 小学英语(C213) 线上学习简报 牵手国培我们都有同一个梦，在茫茫人海中，在无比喧嚣中，我们老师都不会迷 茫， 因为我们是始终相牵走向一个共同目标——提 升自己的教育教学水平。 我们手牵着手，相识远程培训，发表看法，交流研讨，答疑解惑，愿我们欢歌笑语一路，如期完成这次培训。 卷首语 培训要闻 2017年9月11日——12月31日，来自湖南省不同地区的120名小学英语教师参加了“国培计划”2017省级教师工作坊小学英语（C213）骨干教师培训项目”，此次培训的目的是通过专家讲座、理论培训等形式，提升小学英语骨干教师团队的英语教育理论素养。通过名师课例研讨、线上线下案例研讨、撰写反思等形式，通过运用信息技术手段与英语教育相整合，改变小学英语教师课堂教学模式，转变小学英语教师教育教学理念，提升教育教学能力和水平。 专家讲坛 龚亚夫教授：《英语教师需要五个支持与变化--小学英语教学如何培养学生核心素养》 专家讲坛 夏春娥：《凸显学科特色，提升思维品质—兼论培养学科核心素养的课堂教学》 夏春娥教授，曾任教高中英语九年，期间被市人民政府荣记二等功；现为湖南省教科院英语教研员，中国教育学会外语教学专业委员会理事，湖南省教育学会中小学外语教学研究专业委员会副理事长兼任秘书长，湖南省国培项目专家。 专家和班主任团队 线上线下认真学习实践 结合线上学习，在线下，学员们勇于创新和实践，虽然有点累，但在成长路上收获了满满的感动和祝福。 交流展示台  ●国培教学设计推优名单☆☆☆ 第一组：彭宇霞、周元香 第二组：卿莉萍、周 丹 第三组：刘晓梅、段务兰 第四组：黄 丽、胡乙全 第五组：黄 燕、吴 腾 第六组：吕 晶、潘 丽 第七组：唐 甜、王 璐 第八组：伍 筱、倪宏英 第九组：李 丹、盛建娜 ●国培优秀教学设计欣赏（节选）☆☆☆ 姓名 黄 丽 学校 常德市武陵区工农小学 教材版本 湘少版 年级 四年级上册 Teaching aims: １.知识与技能 （1）能用“Look at...”句型指认动物，并用“It’s...”描述动物特征。能认读句型“May I come in?”并了解其意思。 （2）能听懂、会说A部分的对话。能读懂短文Part E的内容。 （3）能读懂短文Part E的内容。 ２.过程与方法 （1）学生能够利用网络环境进行自主学习、协作学习； （2）学生在学习过程中，能够根据实际情景，灵活运用学过的知识结合动物及形容词进行交际； （3）培养学生通过将所学知识运用于语篇完成阅读任务的能力。 3.情感态度与价值观 （1）培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的意识； （2）激发学生学习应用的兴趣，是学生树立学习英语的自信心，并培养学生形成自主、认真的学习态度。 Look at this elephant. 教学设计 ●国培优秀教学设计欣赏（节选）☆☆☆ 【设计意图】此文本类型是句型课，文本中的句型都是已学知识，并且新单词也已在第一课时突破，所以我在处理本文本时采用了阅读语篇的模式，设计了几个活动来攻破文本的语音、重点句型及整个文本的理解和运用。层层递进地让 ●国培优秀作业（节选）☆☆☆ 看似一篇篇简短研修作业，凝聚了老师们的匠心独著，更难能可贵的是班主任老师们的不懈批改和回复，辛苦了，我们培训团队的老师们，感恩缘聚国培！ ●国培十月份学情通报☆☆☆ （截至2017年11月7日晚） ●国培考核通报☆☆☆ （截至2017年12月20日晚） ●国培研修资源☆☆☆ 秋短，秋长。 趁此秋日光阴，耕出几亩秋壤，播下几多心愿。 秋风过后，定有别样的景致呈现在心头！ 小雪时节，早已秋实满仓。 冬日，暖阳高照，敬畏生命。 你我携手，徜徉在教育生涯的春天里。 感谢这次机会能让我们与优秀同行； 感恩这次遇见，让我们追求教学中的“本”和“真”。有了大师们的指引和班主任、辅导老师的尽心竭力的付出，相信学员们收获的不仅是此时此刻的感怀感动，更多的是以后彼此再见面、再别离都有着新的憧憬和期待，愿日子波澜不惊，你我教育教学之路越走远宽广。 卷末语