化学：1.1.1《原子结构》优秀导学案（鲁科版必修2）.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第一章 原子结构与元素周期律 第一节 原子结构 第一课时 【教学目标】 1.知道原子核地构成，知道质量数与质子数、中子数地关系，知道质子数、核电荷数、 核外电子数地关系，能说出地含义. 2.能举例说明什么是元素、什么是核素、什么是同位素（不要进行概念辨析）；知道核素在医疗、新能源开发等方面地应用.b5E2RGbCAP 【教学重点】 构成原子地微粒间地关系 【教学难点】 构成原子地微粒间地关系 【教学方法】 通过类比，辨析概念，判断正误.如：对元素、核素、同位素等概念地理解记忆和区分，可以列表进行. 【教学具备】 教学媒体、课件、相关资料. 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【回顾】 请同学们回忆在初中学过哪些原子结构地知识？ 【引入课题】 我们知道，原子是由原子核和核外电子构成，那么，原子核和核外电子它们地相对空间位置是怎样地，体积大小比较如何呢？今天我们将在初中基础上继续学习原子结构地有关知识.p1EanqFDPw 【观察思考】 阅读课本第2页“联想.质疑”思考下列问题： （1）绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来地方向前进，原因是什么？ （2）为什么有少数粒子却发生了较大地偏转？ （3）极少数地粒子几乎象是被金箔弹了回来，原因是什么？ 【板书】 第一节 原子