课件：幼儿园家长会.ppt

探讨一：幼儿园教学以保教相结合，“保”指的是什么？“教”指的是什么？ 保——保护幼儿的健康 ①身体：饮食习惯、行为习惯 ②身心：和谐发展 保育包含：卫生保健、安全防患、营养健康等内容。 教——有目的、有计划、有规律的教育 （参照《3~6岁幼儿发展指南》） 教育包含：生活自理、丰富知识、开发智力、培养情操等内容。 幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展 1、开学需上交证件：预防接种本、体检手册（仲恺医院）。 2、每天带1~2条全棉的毛巾来园（隔汗）。 3、服药小贴士： ①早上的药在家服用 ②只带当天的、中午的药量 ③请在药品上注明孩子的姓名、服用剂量、服用时间（饭前、饭后） ④最好以短信、字条告知班主任。 5、卫生小贴士：①每周六周日为幼儿剪指甲②每日为幼儿备一套衣服更 换③陪幼儿养成良好习惯：早睡早起、早晚刷牙、每天冲凉、两天洗头。 6、有重大隐形疾病的请告知班级老师:如哮喘、高温惊厥症、心脏病、败血症、蚕豆病等。 7、有发高烧 （37.2 ℃以上）、传染病的请勿来园，在家静养 （重感冒、手足口病、红眼病、水痘、麻疹等） 1、为了宝宝的安全，请坚持使用接送卡。 2、为了宝宝的安全，离园请“大手牵小手” 3、接送时间 早上7：30——8：30 下午16：10——17:10 4、安全小贴士：17:00以后游乐场不再开放，请您不要带孩子在此逗留，以免发生安全事故。 1、为了孩子的安全，请坚持使用接送卡。 2、请家长配合幼儿园接送时间，提前5分钟等候，为保证每名幼儿准时接送，园车将严格按点接送，逾时不予等候，凡迟到3分钟的家长请自行送园或到园接宝宝。具体情况参照《幼儿园安全接送协议书》。 3、如请假或接送人有变，请提前告知跟车老师（短信）。 4、园车车身较大，不易掉头、商业街面及不能错车路段一律不进入，请家长理解配合。 1号车电话： 2号车电话： 3号车电话： 1、幼儿一日营养的摄取： 2、幼儿园的营养膳食是科学搭配、营养均衡、注重新鲜，和家庭烹饪有所不同，望家长理解！有宝贵建议请及时告知班级老师。 班级是实施保教任务的基本单位，班级是有幼儿和保教老师共同组成的集体。幼儿园教育最终需通过班级教育实践落实到幼儿。 亲爱的家长， 当您怀抱着焦虑、哭闹、不安的孩子走向我， 我感受到您的不舍和担忧， 我知道您想对我说什么…… 我用温暖、自信的微笑接过孩子， 虽然，他倔强的推开我， 甚至是打我、踢我…… 不管是什么，都没有关系， 因为，从这刻开始请让我来爱他！ 姓名： 温思红 职务：主班教师 班级QQ: 联系电话： ①家长有事请发信息、QQ留言。 ②如家长有急事，请拨打园务电话： 。 姓名： 李豫玲 职务：助教老师 联系电话： ①家长有事请发信息、QQ留言。 ②如家长有急事，请拨打园务电话： 姓名：钟桃珍 职务：保育教师 联系电话： ①家长有事请发信息、QQ留言。 ②如家长有急事，请拨打园务电话： ——家园共育，一起成长 我们老师会怎么引导？ 〉宝宝进步了！ 我们家长会怎么引导？ 班级保教工作的要点： 生活自理（吃饭、穿衣、自我保护能力） 培养情操（礼仪、道德观） 丰富知识（课内、课外） 开发智力（因材施教、个性化教育） 家园联系（共同一致、紧密结合 ） 退费温馨提示： 有以下情况的，园方会结合实际情况给予退费： ①在公共场合辱骂教职工（在教职工自始至终没有辱骂家长的情况下） ②校车路线比较偏远、接送拖沓，严重影响其他附近接送幼儿 ③有特重大隐形疾病未告知园方的 ④有接送卡但从不使用的 ⑤家庭关系复杂，有不允许接送幼儿的人名，但从未提前告知园方的 家和幼儿园是两个截然不同的环境， 孩子从自己的“小家”进入幼儿园的“大家”， 从独享关爱学会关爱他人， 只有在爱中才能习得， 所以从这刻开始 让我们爱他，让同伴爱他，让大家爱他！ 不要担心他暂时的恐惧， 不要怀疑吸收性的心智， 爱他就相信他，理解他，等待他， 爱他也请相信我们对他的爱！ 虽然他可能还是不能替代爸妈的爱， 但确是更专业、更能帮助他的爱…… 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * * *