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浅论大学生人格教育中自我人格管理的养 中国四部科技2010年12月（中旬）笫09卷第35期总笫232期 浅论大学生人格教育中自我人格管理的养成 陈蓉 （福建农林大学食品科学学院，福建福州350002） \ 摘要:当前大学生人格缺失问题口益凸显，对大学生进行人格教育已经成为培育社会需求的 合格人才的要求.引导大 学生自我人格认识，建立大学生人格管理档案，最终养成大学生自我人格管理的习惯,为实现 和谐人格大学生的塑造奠 定基础，并创造必要的条件. 关键词:大学生;人格管理;和谐人格 DO!: 10.5969?.issn. 1671 —6596.2010.55.040 当前，大学生人格缺失问题已经是社会关注和讨论的 个热点问题?从马家爵杀人案到清华的刘海洋硫酸泼 熊,再到最近的中国政法大学弑师案无不引起人们対中国 大学生教育的反思.文章正是在这样的背景下，对大学生 人格缺失问题进行深入的剖析，在人格教育的范畴内提出 大学生自我人格管理的观点，以期对开展大学生人格教育 有一定的实践指导意义. 1大学生人格缺失现状分析 人格,它含有三层意思:一足指人的性格，气质，能 力等特征的总和;二是指个人的道德品质;三是指人作为 权利，义务的土体资格.而所谓道德人格就是个体人格的 道徳性规定，是个体特定的道徳认知，道徳情感,道徳意 志，道德信念和道德习惯的有机结合.当代大学生处于 人生的起步”阶段，其