仪器分析课程标准1.docVIP

《仪器分析》课程标准 课程代码：03100 课程类型：B类 课程性质：必修课 使用专业：药学 课程描述 （一）课程性质与任务 《仪器分析》是我院高职高专药学专业开设的专业基础课之一，课程内容为借助专门的仪器去测量物质的理化性质，从而确定待测物的性质和含量。主要运用的技术有电化学分析技术、光学分析技术、色谱分析技术及各方法的联用等。通过本课程学习和训练能运用仪器分析的知识和技能进行药物质量检验的实际任务，为有关课程学习及未来职业岗位奠定一定基础。 （二）课程设计思路 1.按照高职教育“工学结合”的教学设计原则，通过对药品类专业的药物质量检验、质量控制等职业岗位的调查分析，学生需具有完成按照质量标准对样品进行理化分析，能够正确记录、计算、判定检验数据，能出具检验报告和对常用药用分析仪器设备进行基本维护与保养等实践性较强工作任务的能力。同时能独自处理一些分析检测过程中出现的相关事务和突发事件。因此，本课程注重实践教学的作用，以此培养学生的职业能力和专业技能。 2.在具体课程教学设计中，以职业标准为依据，融合药师执业资格考试、国家卫生职业技术资格药士（师）考试大纲要求，以药物质量检验岗位需求为目标，以药物质量检验工作中的实际分析过程为导向，以完成典型工作任务所需要的能力为出发点，设置与企业岗位中分析过程相一致的学习情境“教、学、做”一致，构建教学内容。 3.高职教育的专业建设、课程实施突出技能训练为特点，强化学生实践能力的训练，采取理论教学与实践训练相结合的教学模式，以技能训练为主线，实施常用电分析技术、常用光分析技术、常用色谱分析技术和综合实训等模块化学习，使学生比较系统地熟悉各类仪器使用的具体方法、操作规范和基本流程，培养学生从事药物质量检验的实际操作能力和服务技能。 本课程安排在第3学期，课程总课时48学时，理论为24学时、实验为24学时。 （三）课程目标 1．总体目标 通过本课程的学习，具有必需够用的仪器分析基础知识，能够熟练使用各种仪器，并能掌握各种分析仪器的定性定量方法。具有严谨、细致、实事求是的科学作风，树立责任意识和安全意识，养成分析工作整洁、有序、珍惜仪器设备的良好实验习惯，为后续的药学专业课程奠定坚实的理论和实践基础。 2．具体目标 （1）知识目标：熟悉有关仪器的结构，如仪器组成、重要部件、简单工作过程，学会典型药物检测的分析条件及样品处理技术知识。记住仪器分析的灵敏、快速、准确的特点和具有广泛应用性的特点，能够使用各方法对样品的要求与样品的处理，并记住各方法的特点、应用范围及局限性。 （2）能力目标： 能根据实际问题，选择合适的检测方法。能熟练操作药用分析仪器用检验药物质量。能对药用分析仪器进行日常管理和维护。能合理采集数据和分析数据。 （3）素质目标：具有严谨、细致、实事求是的科学作风。树立责任意识和安全意识。养成分析工作整洁、有序、珍惜仪器设备的良好实验习惯。具有分析问题、解决问题的初步能力。 课程教学内容设计与实施 项目 学习（实践） 任务 学习（实践）情境设置 方法与手段 学时 执考点 仪器分析绪论 一、概述仪器分析和化学分析的异同 二、记住仪器分析的方法分类及特征 三、说出仪器分析的发展历程 四、列举仪器分析在药学中的应用 一、举例说明仪器分析的应用。 二、解读仪器分析的定义与分类。 三、解读各种仪器分析方法的定义及特征。 四、概述仪器分析发展历程。 五、讨论仪器分析学习方法并灵活运用于学习中。 一、多媒体展示 二、整体学习 三、动画演示 四、分组讨论 五、归纳总结 2 仪器分析方法的分类 二、各种仪器分析方法的定义、特点及应用 电位分析法 任务一、注射液pH值的测定 任务二、巴比妥类原料药的含量测定 任务三、磺胺类药物的含量测定 一、记住化学电池、相界电位、液接电位、可逆电极、指示电极、参比电极和不对称电位等基本概念。 二、解释pH值测定、电位滴定法和永停滴定法的基本原理、滴定曲线及终点确定的方法。 三、会根据电位滴定法和永停滴定法的滴定结果计算药物的含量。 四、会规范使用pH计测定药物的pH值、规范使用自动电位滴定仪、永停滴定仪测定药物的含量。 一、仪器展示与简介 二、小组讨论 三、多媒体授课，仪器原理介绍 四、教师指导学生完成实训 五、实训报告 六、课后自学、开放实训 8 一、化学电池、相界电位、液接电位、可逆电极、指示电极、参比电极和不对称电位等基本概念。 二、pH值测定、电位滴定和永停滴定的原理、方法、应用、数据处理和注意事项。 光学分析方法导论 光的性质及在化学中的应用 一、记住光的波粒二象性光波参数的含义及能量与波长的关系。 二、理解物质对光的吸收与发射。 三、说出光学分析方法的分类及常见光