浅议职业学校数控专业建设和教学思路.docxVIP

浅议职业学校数控专业建设和教学思路 数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生 产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动 生产率必不可少的重要手段。加入世贸组织后，中国正在逐 步变成‘世界制造中心”，为了增强竞争能力，中国制造业 开始广泛使用先进的数控技术，这迫切要求职业学校培养出 大量的在一线从事数控加工的技术工人。 中等职业教育培养的主要是‘蓝领层”数控技术人才， 这类人才是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日 常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占大多 数，是目前需求量最大的数控技术人才。对于“蓝领型”数 控人才，必须以传统的机械制造技术（金属材料及热处理、 切削原理及刀具、机床夹具、机制工艺等）为基础，学习掌 握“数控机床原理及应用基础”和“数控加工编程技术”， 还需要熟练掌握“CAD/CAM”软件。下面就职业学校数控专 业的建设及教学思路做以下几点探讨。 一、确定建立数控专业的目标和指导思想 目标：以提高技能人才层次质量为专业建设目的；以实 用知识型技能人才培养为专业建设特色；在专业建设中要构 建适应企业对数控技能人才要求的完善的理论课程教学体 系和实习教学体系；通过校企结合，教师理论与实习结合， 打造锻炼一支适应数控专业教学的‘双师型”教师队伍，保 证数控专业教学持续发展。 指导思想：数控技能人才与传统的技能人才不同，其更 突出了知识型。在