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浅论翻译教学中案例教学法 摘要：高校翻译教学中的案例教学法是对传统翻译课程所 进行的重新解释与创新，能够适应于新形势下教学之所需， 从而满足更多学习者的需求。这一教学方法充分反映出当代 高校翻译教学和社会需求之间的紧密关系。本文分析了在翻 译教学中实施案例教学法的必要性、基本原则，探讨了案例 教学法在翻译教学中的具体运用，并提出了在翻译教学中运 用案例教学法的注意事项。 关键词：高校；翻译；案例教学法 中图分类号：H059文献标识码：A文章编号：1009-0118 (2013) 01-0368-02 近年来，我国高校外语专业所设置的翻译课程学时呈现 出逐年增加的趋势，同时，高校翻译课程教师的素质也在不 断提升，高校从事翻译教学和研究的人员队伍也在持续扩 大，证明我国翻译教学正在持续发展。然而，不可否认的是, 翻译教学依然是高校教育之中的一个薄弱环节。全面而完整 的翻译教学体系尚未完全建立，也没有较为成熟的翻译教学 方法。我国著名翻译家穆雷教授就提出了翻译课应当教什么 和怎么教依然是一个长期未决的问题。尽管我国高校翻译教 学极为重视实践，然而，从我国高校英语专业学生的翻译学 习状况和毕业生反馈信息来判断，依然有相当一部分大学生 的翻译能力不够理想，翻译的总体质量也不够高。为了确保 翻译教学的质量，应当积极寻找符合翻译教学特点的教学方 法。通过全面比较各类教学方法，笔者认为，案例教学