化学人教版九年级下册8.3金属的腐蚀与防护.pptVIP

第2课时;课题3 金属资源的利用和保护第2课时 ;;;一则新闻;防止金属腐蚀的方法;请根据你的生活经验，思考铁生锈可能与什么因素有关？ ;请设计实验探究铁生锈的条件是否与空气、水有关。实验方案可用简单的图示表示。 实验用品：试管、铁钉、蒸馏水、植物油、棉花、干燥剂，其他试剂自选 ;;（2014重庆）“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是 （ ） A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D.对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加 ;提示：控制其他条件不变，只改变氧气这一变量，对比研究燃烧是否需要氧气。;思考;生活中我们见到过哪些防止铁制品生锈的方法？ ;思考???你的自行车是如何防锈的？;刷漆;搪瓷;烤蓝; 电镀一层耐腐蚀的金属： ;制成合金 （如：不锈钢）;一、金属的腐蚀与防护;小结：防止金属腐蚀的方法;二、金属资源保护;废旧金属的回收利用;　废旧电池的随意丢弃，渗出的汞、镉、铅等重金属物质会污染地下水和土壤。 一节一号电池能使1平方米的土地失去利用价值, 一粒钮扣电池能污染60万升水(这是一个人一生的用水量);塑钢门窗;金属代用品;期待着大家通过自己的 努力学习， 创造出更多性能优异的 金属代用品 丰富我们的生活 ... ... ;谢谢大家！