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从百草园到三味书屋;;第1课时;;百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
;二、题目分析;整体感悟;三、教授新知 ;
说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢? ;（2）、重点研读第二段， 思考：课文写了百草园的哪些美好的景物？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？;探讨这一段的写景顺序及特点;本段在语言上有什么特点？
从修辞手法的角度看：
;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事?
讨论并归纳; 冬天的百草园最有趣的是什么事？文章是怎样描写的，运用了哪些动词?为什么要写捕鸟?
;;
四、小结
写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿???热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。
;巩固训练;写有味的景物有 ---------- ;写有趣的事物有:------------------------------------------;第一课时作业优化设计 ;;
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