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《中国少年先锋队队歌》
一、教学目标：
1、通过歌曲感受队歌的进行曲曲风。
2、指导学生唱准歌曲中的四分附点节奏。
二、教学重点、难点：
1、感受歌曲的进行曲分格。
2、准确掌握歌曲中的附点节奏。
三、教学准备：
歌曲、队旗等
四、教学过程：
（一）、活动《出旗》
1、欣赏《出旗》音乐
?(1)这段音乐使你想到了什么？
学生讨论：同学门排着整齐的队伍行进
?(2)随着音乐行进
学生排队在音乐声中行进，体会韵律
2、学习演奏《出旗》的音乐
?(1)学唱小军号的乐谱
教师范唱，学生跟唱
教师要注意指导学生唱准四分附点节奏
学生集体唱，一边唱一边原地踏步
?(2)学习打击乐谱
分组学习
(学生分为大镲、小军鼓、大军鼓三组，合作学习打击乐谱，教师一边巡视一边提供帮助，启发学生用各种方法表现，如：读节奏、双手拍节奏，敲打身体发声、模仿打击乐器演奏等等)
小军鼓声部要多给予指导
分组汇报学习成果
每组由一人汇报
?(3)师生合作演出《出旗》
每组选一人持打击乐器演奏
其余学生唱小号旋律并在音乐声中行进
教师弹奏小号旋律
转折提问：刚才我们表演的情形在什么时候能看到？
学生讨论：学校升旗仪式、加入少先队时等等
（二）、欣赏《中国少年先锋队队歌》
1、很多同学已经是一名光荣的少先队员了，请听我们少先队的队歌
说一说歌曲都告诉了你什么？
学生谈话
2、跟着录音学***曲第一段
播放录音，学生轻声跟唱
教师指导学生咬字、音准、节奏，尤其要多练习弱起乐句“爱祖国，爱人民”
你了解中国少年先锋队的历史吗？
教师简介：
知道吗，《中国少年先锋队队歌》原名叫《我们是共产主义接班人》，这里面还有一个曲折的故事呢？
教师简介《队歌》历史
再唱《队歌》
教师弹奏伴奏(原调较高不适合二年级学生演唱，应降调弹奏)
学生在歌声中行进，感受歌曲的气势
（三）、总结、下课。
教学反思：
本节课将爱国主义情感教育贯穿于音乐教学的始终，让学生在听、唱、看中进行思想与音乐文化的传承教育，同时又能让学生学习到音乐上的理论知识，对歌谱、节奏、表演水平的进一步提高有很大的帮助。
课 后 反 思：
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