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学习内容
练习五 (总第26课时)
学习目标
1.进一步体会加、减法的含义，熟练掌握得数在5以内的加法与相应的减法。
2.认识有关0的加、减法的计算规律。
预习作业
1.在作业本上完成课本50页1、3题。
2.在课本上完成51页4、5题。
学 习 过 程
导学设计
学情调查
先比一比谁口算最快。（口算卡或训练听算）
5+0 2+3 1+4 3+1
4-3 2-2 4-1 3-0
二、合作探究
学习引导 (一)
数一数，填一填
学习引导 (二)
看课本50页，你能帮助小鸡找到它的家吗？用线连一连。
学习引导 (三) 观察51页第4题
1.图1，说一说，男孩、女孩共有多少人？甩绳的、跳绳的各有几个人？小鸟、小花、大树各有多少？想一想，该怎么写算式呢？
2.图2，小兔子拔了几个蘑菇，地里还有几个？树上原来有几只小鸟，现在还有几只小鸟？原来有几只小松鼠，走了几只。现在还有几只？
请同学们开动脑筋，想一想，该怎么写算式呢？
三、展示交流
1.指名口头回答练习五第1题，集体订正。
2.多媒体展示练习五第4题，请小组选派代表说说怎么列算式？
3.组内交流练习五第5题，看一看，比一比，谁写得最漂亮？
四、达标检测
五、总结提升
智力题
同学们，通过今天这节课的学习，你对有关0的加、减法会算吗？回家和你的爸爸妈妈一起算一算，把你的想法告诉你他们，好吗？
教学反思：
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