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二月精品教案 大班健康活动：好玩的刺刺球 黄菲 一、活动目标: 1.培养幼儿玩刺刺球的兴趣，了解并初步掌握刺刺球的一些玩法。 2.引导利用身体的各个部位来进行球的多种玩法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。 二、活动准备： 刺刺球若干、活动场地、幼儿坐垫、绳子、胶带、障碍物 三、活动过程： （一）进场 1.随音乐做动作进入活动场地 2.玩神奇胶水神奇贴的游戏 师：这是什么球呀？它是什么样的呢？ 师：刺刺球还可以怎样玩呢？我们来玩玩看！ (二）想象探索比赛游戏 1.互相讨论刺刺球的多种玩法 幼儿先自由玩球，然后说说你是怎样玩的。 师：谁来说说看你是怎样玩的？ （幼儿坐在海绵垫上，盘腿坐，把刺刺球放在腿里） 2.教师对幼儿想象出的各种不同方法进行引导性游戏。 师：原来刺刺球还可以这样玩，这次请你们选择刚才的玩法来试试看。 (三)幼儿进行比赛 选择一到两种方法进行比赛 (准备绳子、胶带纸在地上标注界限） 结束 大班音乐活动设计：小花狗 黄菲 一、活动目标： 1.学会跟节奏唱歌并随节奏变化拍手。 2.感受歌曲表现的快乐情绪，享受和音乐一起玩的快乐。 二、活动准备： 1.录音机，录有小花狗歌曲的磁带。 2.小花狗图片一张，小花狗、张家爷爷字卡各一张，节奏卡图片一张 3.打击乐器一人一份 三、活动过程： 1.幼儿做小狗动作进活动室。 2.谈话引出课题。出示小花狗图片，引导幼儿观察说出名称“小花狗“（出示字卡） 3.引导幼儿说出歌词内容，教师小结。 4.欣赏歌曲，理解歌词内容（听录音一遍）。 5.教师清唱歌曲，让幼儿进一步听清歌词，感受歌曲旋律 6.学唱歌曲（跟着录音学唱两遍）。 7.玩歌曲，运用不同的方法唱歌： （1）歌曲中的“花”字不唱出声，用拍手来代替。 （2）启发幼儿想一想，除了拍手，还可以用什么动作来替代（跺脚、拍腿等等） （3）想一想还可以省去什么地方不唱而用动作来替代，鼓励幼儿想出与众不同的动作，并指导幼儿接唱要自然，紧凑。 8.用乐器伴奏或替代拍手等身体动作： （1）出示节奏型卡，练习节奏型。 （2）试一试用乐器给歌曲伴奏，并控制好手中的乐器。