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大班健康活动：牙齿上有小洞洞
活动目标：
1.知道酸会腐蚀牙齿；
2.能说出龋齿三种以上的危害；
3.看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；
4.培养幼儿良好的HYPERLINK 卫生习惯。
活动准备：
1. 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
2. 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
3.产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
4.牙模型、牙刷各一
5.动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉
6.字卡若干
活动过程：
一、 律动进场，引出情景表演。
牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、 寻找龋齿产生的原因。
1. 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片。
2. “我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
3. “小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
4. 讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）
5. 师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙。
三、 龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法。
四、 游戏“保护牙齿有佳佳”（结束）。
方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。
活动反思：
在活动中的语言组织还应简短有序些。本节活动是健康活动而且是区角活动中知识、经验的提升，应该在各个环节的结束有知识的小结。课件播放应该更有序，更有流畅性。
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