汉中市高中体育教师校本课程开发能力的调查研究-体育教学专业论文.docxVIP

河北师范大学 硕士学位论文 汉中市高中体育教师校本课程开发能力的调查研究 姓名：王霞 申请学位级别：硕士 专业：体育教学 指导教师：田菁摘要新一轮基础教育改革实行了国家、地方、学校三级课程管理制度，三级课程管理制 摘要 新一轮基础教育改革实行了国家、地方、学校三级课程管理制度，三级课程管理制 度的确立，为基础教育课程改革提供了一个很好的外部条件和环境。校本课程丌发是我 国当前基础教育、课程改革的重点之一，也是世界基础教育的课程改革发展趋势。它改 变了学生以往的学习生活习惯，也改变了教师早已习惯了的教学常规。课程改革赋予了教 师课程开发的权力，但同时也对广大教师提出了更高的要求。教师校本课程开发能力的提 高是新课程改革的需要，同时也是素质教育的体现以及教师专业发展的内在要求。所以， 如何调动广大教师参与课程开发的积极性，提高他们的课程开发意沃和课程开发能力，更 好地发挥他们的主力军作用，已成为当前课程改革的一项重要任务。 本研究综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计等方法，在叙述 了校本课程开发的概念、校本课程开发能力的概念、高中体育教师应具备校本课程开发 能力的重要性、高中体育教师校本课程开发能力与课程意识的关系、高中体育教师校本 课程开发能力与专业发展的关系以及校本课程开发内容等方面的基础上，调查了汉中市 高中体育教师校本课程开发能力的现状，并分析了其影响因素。最后从教师课程开发途 径的角度提出了提高汉中市高中体育教师课程开发能力的一些建议。通过对其研究，有 利于汉中市课程改革的顺利实施，为体育教师的校本课程开发能力的培养和体育教师的 专业化发展提供理论依据和实践价值。 研究结果表明； 1．汉中市高中体育教师对校本课程开发的期望值比较高，但他们的校本课程意识 还有待于进一步提高。 2．汉中市大部分学校采取的是封闭式管理，高中体育教师对环境的开发和利用并 不是很好。 3．由于学校领导、学生以及学生家长对校本课程开发的支持力度不够，高中体育 教师在人力资源开发方面还需进一步加强。 4．由于教师与学生之间缺乏沟通和交流，对学生个体差异、身心特征关注度不够 高。教师在课程设计方面也有待于提高。 5．汉中市高中体育课程改革要想得到进一步深入和提高，高中体育教师的校本课 程开发能力需进一步加强。 关键词： 汉中市高中体育教师校本课程开发能力 培养途径 Ⅱl AbstractThe Abstract The new reform of basic education course was put into effect of state，ocal，chool Three levels of COUrSe Administration．The Establishment of Three levels of Course Administration， It gives US the favorable external conditions and environment to our elementary education reformation．School-based curriculum development is considered to be one of the important contents in the curriculum reform and elementary education．It change the style of living and studying of students，it also change the conventional teaching methods which the teacher has used to be．Tile curriculum reform gives teacher the right tO Curriculum Development，but at the same time teachers are being put into a higher level．The teachers school-based curriculum management development is the need of new course reform，it also an intrinsic need in the Teacher Professional development and quality education embodied．As a result it is a vital task in the current reform and make the best use of their skill