【优选】四年级上册数学课件－第一单元第4课时 亿以内数的大小比较∣人教新课标（2014秋） (共13张PPT).pptxVIP

第一单元;第4课时 亿以内数的大小比较; 1.掌握亿以内数的比较大小的方法，并能正确进行亿以内数的大小比较。 2.采用观察、分析的思想，提高比较能力和解决问题的能力。 3.培养学习数学的兴趣。; 知识要点：比较亿以内数的大小 先看位数，位数多的数就大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。亿以内数的大小比较方法与万以内数的大小比较方法相同。;【例1】（教材P11）下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人） 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？;【解题点拨】比较两个数的大小，先看两个数各是几位数。 （1）位数不同时，位数多的数比较大。;【规范解答】 （1）美国：2116100 日本：3658200 21161003658200 （2）泰国：608000 印度：606500 608000606500 （3）俄罗斯：2536300 韩国：4185400 25363004185400;【技巧归纳】比较亿以内数的大小方法，一般有： ①位数不相同的两个数，位数多的数就大。 ②位数相同的数，左起第一位上的数大的那个数就大，第一位相同的，比较第二位……直到比较出大小为止。;☆动脑练一练 比较下面每组数的大小。（在○内填上“”“”或“=”） 243200○ 242300 4995000○4959000 435600○445600;【例2】把四十五万、436000、456800、458600这四个数按照从大到小的顺序排列起来。;【规范解答】458600456800四十五万436000 （注意450000在解题答案中应该还原写成四十五万）;☆动脑练一练 按照从小到大的顺序排列下面各数。 600506 605006 六十万五千 5600600