【优选】四年级下册数学课件－6.4《乘法分配律》｜苏教版（2014秋） (共12张PPT).pptVIP

本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们要结合实际问题理解并掌握乘法分配律的内容。 年级 班数 每班根数 问题 四年级 6个 24 一共要领多少根跳绳 ？ 五年级 4个 24 四，五年级一共要领多少根跳绳？ 先算四五年级一共有多少个班 。 （6+4） × 24 =10 × 24 =240（根） 先算四，五年级各领了多少根跳绳。 6×24+4×24 =144+96 =240（根） 观察等式说说你的发现。 (6+4)×24=6× 24+4 ×24 如果用字母a,b,c表示三个数，这个规律可以写成： 这就是乘法的分配律。 两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加。 (a + b) ×c = a b c c × ＋ × (a＋b) ×c= a× b× ＋ 认真观察比较 括号里的每一个加数都要和 括号外面的乘数分别相乘 乘 法 分 配 律 c c 6×24 +4× 24 = ( 6+4 ) × 24 两个乘法算式里有相同的乘数，才能把相同的乘数放到括号的外面，然后把另两个乘数相加。 在求两积和的运算中，除相同乘数外的两个乘数，相加能凑成整十数、整百数……时，应用乘法的分配律比较简便。 27 ×12 + 43× 12 = （ + ）× 12 12 27 43 12 两个乘法算式里有相同的乘数，才能把相同的乘数放到括号外面，然后把另外两个乘数相加。 这是乘法分配律的逆向运用 先计算再比较 32×18－32×8 O 32×（18－8） (40－4）×25 O 40×25－4×25 (a－b) ×c= a×c b×c － 认真观察 可要细心呀﹗ (a b) ×c= a×c b×c ＋－ 巩固提高灵活运用 括号里的每一个数都要和 括号外面的乘数分别相乘 乘 法 分 配 律 ＋－ 名称 用字母表示 运算种类 运算步骤 相同点 乘法的结合律 乘法的分配律 (a×b) ×c= a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c 1 2 2 3 通过添括号、去括号来改变运算顺序，达到简算的目的。 44×25 =（40+4）×25 =40×25+4×25 =1000+100 =1100 44×25 =（11×4）×25 =11×（4×25） =11×100 =1100 运用了乘法结合律 运用了乘法分配律 综合训练