构建企业的学习机制促进员工的发展【文献综述+开题报告+毕业论文】.Doc

构建企业的学习机制促进员工的发展 PAGE I 本科毕业论文 开题报告 工商管理 构建企业学习机制促进员工的发展 一、选题的背景与意义 背景： 随着科学技术和管理的发展，人在企业中的地位从20世纪50年代以前的“工具人”，发展到70年代的“经济人”，80年代的“社会人”，再到90年代的“文化人”。学习型组织是在“文化人”阶段的历史产物。在学习型组织中，人的价值得到充分承认，人在企业中的活动，不仅为获得工资，而且也找到一个实现自我价值的平台。 为适应全球化的市场竞争和开拓创新的企业经营战略，企业必须从传统的“控制”型管理走向现代的“指导与激励”型的管理，更注重组织的发展和员工的工作生活质量，更注重企业和员工的创新精神和创造能力。学习型组织将组织的发展与员工的职业生涯发展有机的结合起来，着重于培育企业的创造力、凝聚力和竞争力，使企业保持旺盛的活力，使员工在工作中活出生命的意义。 意义： 通过以上简述可以看到，通过组织学习建立学习型组织是适应了人力资源管理体系变革的需要的。我们当前对学习型企业的研究，是为的促进学习型组织理论的发展，更多的是为寻找构建新的企业学习机制的路径，促进学习，为创建学习性组织创造更好的条件。而本文正是在此价值基础上，结合前人研究成果补充汇总了一些人力资源管理理论，希望可以对以后的研究做出一点贡献。 研究的基本内容与拟解决的主要问题： 本文首先回顾了学习型组织构建的相关研究文献和资料，概括了其发展状况，运用统案例分析等方法实证研究了构建企业学习机制对于企业和员工的发展。基本提纲如下： 1.本文研究的背景意义 2.国内外的研究现状 2.1对于什么是学习机制的探讨 2.2对于学习型组织的研究 2.3对于企业培训的研究 3. 学习型组织研究中存在的问题相关综述 3.1存在的问题研究 3.2克服认识误区的研究综述 4. 学习型企业的思路及构建实施策略的研究 4.1学习型的企业文化建设 4.2完善员工的培训机制的研究 4.3企业团队学习机制的研究 4.4完善激励机制的研究 5.构建学习机制的相关案例分析 5.1****企业学习型员工培训的成功案例 5.2****企业学习型建设不足的案例 5.3两企业比较差别 6.学习型企业创建及其对个人发展的评价研究综述 6.1对于员工的发展情况 6.2企业的的未来发展 7.结束语 研究的方法与技术路线： 研究方法： 1.1文献资料法：通过大量地收集、阅读关于学习型组织的文献，对其相关发展概况和理论有了一定程度的掌握。资料主要来自于CNKI和图书管 。 1.2 案例分析法：从案例分析的角度，对构建学习机制对人的发展做出客观的描述，并利用比较方法分析构建学习型组织的重要性。最后通过将理论与实证结果进行比较，以期得出某些有意义的结论。 技术路线： 建议及结语构建企业学习机制促进人的全面发展 建议及结语 构建企业学习机制促进人的全面发展 理论研究 构建学习型组织思路及实践措施 理论回顾和界定范畴 文献评述和研究总结 当前研究状况及问题 学习型企业文化建设 完善员工培训机制 建设团队学习机制 完善企业激励机制 结合案例分析构建学习型企业的重要性及对于员工的发展的作用 研究其对员工和企业的影响程度 研究的总体安排与进度： 阶段 内容 措施 2010.11—2010.12 搜索信息，确定选题，研究计划，撰写开题报告 了解时事，收集、阅读相关文献、杂志、数据资料，请导师指导 2010.12—2011.01 对开题报告初稿进行修改、定稿，开题 进一步阅读相关文献，进行归纳总结、范畴界定 2011.2—2011.3 理论回顾与研究起点、范畴界定，收集整理国内外研究成果，进行理论分析 通过图书馆、因特网手段收集文献，概念界定，关系讨论等研究 2011.2—2011.3 设计指标，收集数据，进行实证分析，完成论文初稿撰写 通过网络、学校图书馆、市图书馆、互联网数据库收集数据，分析结果形成观点 2011.3—2010.4 论文修改，数据校对 征求导师修改意见，继续深入研究，完成论文修改 2010.4中旬 毕业论文定稿，完成相关材料的填写 仔细论证论文结构内容，理清主要观点，完成文字段落校对 2010.5 答辩 论文打印，准备答辩 五、主要参考文献： [1]Olivier Serrat, Building a Learning Organization, [J]. Knowledge Solutions, May 2009. [2]Ron Sanchez,