朱春雷-学习路径图.pptVIP

* 学习路径图 学习路径图，是指以职业技能发展为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在企业内学习路径的直接体现。在这些学习活动中，即包括传统的课堂培训，又包括其它诸多的学习方式，如岗位实践，接受教练与辅导，分享及担任内部讲师等。 概念 专业分工的不同，可以设立不同的学习路径图 根据岗位任务的不同，员工可以只跟随一个专业的学习路径图、也可以同时跟随多个专业的学习路径图； 学习路径图的三大功能 高度：看到天边的彩虹 角度：让我们携起手来 尺度：实现不断的超越 绘制学习路径图的四个步骤 工作任务分析 学习任务分析 课程学习方案 地图绘制 分析工作任务旨在描述工作的流程及典型任务，进而找到流程或典型任务中由于知识和技能不足而引起的瓶颈，从而为锁定学习目标提供依据。 分析工作任务不同于分析岗位职责 制作员工版的学习地图——《学习护照》 认知心理学 ---学习的乘方法则 信息在被记忆的过程中有一个特性叫做实践强化（Strength= Practice to Power X）， 简单地讲，就是实践2次，对信息的记忆强度就是2的平方=4倍， 如果实践3次，对信息的记忆强化则达到了3的平方=9倍。 三组实验介绍 对于难度低的能力，如行政技能，实践的强化效果高于“学习的乘方法则”的结果； 对于中等难度的能力，如演讲技