中职教学会计教学论文.docxVIP

　　一、案例教学法的应用原则案例教学法在中职会计教学中必不可少，并且优势明显。 　　不过在应用的过程中，需要注意一些原则。 　　1知能并重原则。 　　这一原则要求教师在案例教学中，既要重视理论知识的传授，也要培养学生对理论知识的综合运用能力，通过对案例的讲解让学生掌握会计工作的操作方法，然后通过对案例的讨论，来提高他们发现问题以及运用会计知识解决问题的能力，从而实现专业知识和应用能力的综合培养。 　　2联系实际原则。 　　会计学科是一门应用型学科，中职教育也是以培养实用型人才为目标。 　　这要求在教学中，教师将会计工作中的实际情况提炼为典型案例，从而学以致用，让学生在理论与实际相联系的过程中理解并掌握会计知识，进而为其综合运用打下基础。 　　3启发诱导原则。 　　案例教学也是教学方式之一，其目的是为了培养出质量更高的学生，缺不了教师的启发与指导。 　　在案例教学中，教师需要引导学生分析具体案例，从中发现问题，同时运用会计知识加以解决。 　　在这个过程中，提高了学生积极主动思考问题的意识，真正让学生实现了对知识的灵活掌握。 　　二、中职会计教学中案例教学法的组织实施1明确教学目标。 　　案例教学法是为了通过案例教学来达到传授学生专业知识和培养专业能力的目的，因此，案例教学中教师应明确教学目标，从而有针对性地进行案例选择和讲解。 　　首先，教师应对总体教学目标