从实验室管理谈实验室人员的激励原则.docxVIP

　　激励是管理心理学的重要理论，是一门科学和艺术，是调动实验技术人员积极性的有效手段。 　　科学研究表明，人们的需要引起动机，动机引起行为，行为指向一定目标。 　　需要是活动性的源泉，一旦通过各种激励满足或达到人们的需要或要求时，人们就会处于最佳工作状态，就会为自己所奋斗的目标忘我的工作。 　　因此，激励是调动实验室技术人员积极性的最有效手段。 　　衡量实验室水平的标志一是人，二是设备，其中人是第一位的。 　　因为即使有了高水平的实验设备，若没有高素质的实验室技术人员，设备仍发挥不了效益。 　　众所周知，高校实验室是进行教学、科研的基地，是高校办学的重要支柱之一，是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志。 　　随着高校教学改革的逐步推进，实验室建设规模逐步增大，实验室管理走向综合化和规范化，因而实验室的管理工作也将变得更加繁重和复杂。 　　高校实验室科研团队属于知识团队范畴，这种知识员工的工作团队是在共同目标指导下进行协作劳动的绩效组织，它具有以下特征高校实验室科研团队目的和目标不同于课题的目的和成果，对于实验室团队而言，共同的有意义的目的能够确定群体的基调和方向。 　　这个目标既属于这个群体，也属于群体中的每个人，这样的目标既可以激发自豪感，也可以增强责任心。 　　一个优秀的团队应该把这样的目标视作要不断培养和关爱的产物，团队成员应定期重新探讨这个目