詹冰儿童诗语言风格研究-ntcuir.PDF

國立臺中教育大學語文教育學系碩士班 碩士論文 指導教授：周碧香 博士 詹冰兒童詩語言風格研究 研究生：郭志清撰 中華民國 一零二年 七月 謝辭 白駒過隙，韶光荏苒，兩年一轉眼就過去，邊工作邊念書的確辛苦，但凡走 過必留下痕跡，我留下了生平第一本著作，也留下許多寶貴的經驗與回憶。碩一 上決定指導教授，參加10 場研討會 ；碩一下發表兩篇小論文，也決定論文寫作 方向 ；那年暑假密集衝刺，完成前三章 ；碩二上發表計畫，碩二下則順利通過論 文口試 。看似順利的進程，卻有不為人知的辛苦，感謝這一路陪我走過的人。 謝謝爸媽從小到大不曾給我壓力，讓我更有勇氣面對任何挑戰，也感謝口考 教授周美慧老師、劉君(王告)老師的支持與鼓勵，更要謝謝同學及學長的勉勵與 課業上的協助。最後要感謝的是我碩一時的導師，也是我的指導教授周碧香老師， 在離開十年後重新踏上校園，雖有憧憬卻不免徬徨，老師有步驟的、嚴謹的引領 我們方向 ，傳道、授業、解惑，除了課業上的指導、生活的指引和做人處事的道 理 ，都是為人師表的我，所應學習的榜樣 。 每件事到了盡頭，總會回首過去。回顧過往是為了能夠更勇敢向前，一件事 的結束常是另一個故事的開始，邁向人生的另一階段，我有所體悟：天助自助者， 人有善念天從之。未來的日子要更加油，但我已經很幸福滿足，希望行有餘力， 還能幫助更多人，也願我所有認識的人，都能平安、喜樂。 摘要 在本研究之前，前人已對詹冰詩作多有研究和著墨，但多以傳統風格學為之， 本研究以語言風格學的角度重新整理文獻，以分析、描寫、詮釋的步驟，歸納、 比較、統計所得的資料，並從音韻、詞彙、句法三個層面，重新闡釋詹冰兒童詩 的風格特色，以語言應用的角度切入，讓研究更全面與深入。 透過研究分析，本研究踏入前人未曾發現的領域，就音韻而言，包括：陰聲 韻、零聲母 、單韻母的使用及高比例的交換韻等 ；就詞彙而言，包括：合義詞、 顏色詞、專業詞及並列式名詞性詞組等詞彙的運用；就句法而言，包括：以動詞 為主的句式、第一人稱的寫作觀點、長句風格、標點符號的輔助作用及自然停頓 所衍伸出的多變句式等。 透過語言學角度，重新詮釋詩人作品，並藉由語言風格科學化的研究精神， 佐證前人的論述 ，皆為本研究的價值與貢獻。此外本研究更從語言教育的觀點出 發，提出詹冰兒童詩在教學上的應用，將研究與實務相結合，讓研究成果更具意 義 。 關鍵詞：詹冰、兒童詩 、語言風格 I The Research of Language Style for Ping Zhan Childrens Poetry Abstract There are already some studies on Ping Zhan’s poems before this paper, but they mostly focused on the appreciation and the artistic points of his poetry. Therefore, this paper attempts to study his poetry from the perspective of “Linguostylistics ”, in hope to provide a new viewpoint based on phonology, vocabulary and syntax analysis. Through research and analysis, this paper steps into some undiscovered field: On phonological term, including:Yin rhyme, zero consonants, single vowels and the use of a high proportion of exchange rhymes