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中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词 中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词 开场白 1:尊敬的各位领导 2：各位来宾 3：各位老师 4：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，八 中显得格外的美丽。 2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，八 中显得格外的喜气。 3：此时此刻，我们无比的激动。 4：此时此刻，我们无比的自豪。 合：因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节 1：多年来，x x中学在校党委和校领导班子的领导下, 在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地 向前发展，取得了骄人成绩。 2： xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全 面推行素质教育，而今硕果累累。 3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参 加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了 19 个节目奉献给大家。 4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质 教育的一次光荣检阅。 1：我们将用器乐敲击青春的节奏， 2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美； 3：我们将用曲艺演绎校园的多彩， 4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。 1：今天属于艺术 2：今天属于梦想 3：今天属于辉煌 4：今天属于你、我、他 合：xx中学第二届校园文化艺术节现在开始 一、 请全体起立，奏中华人民共和国国歌 二、 介绍领导、来宾、评委。 三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞， 有请！ 四、演出开始 1、甲：谢谢唐校长热情洋溢的致辞，唐校长的讲话对 我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。 再次感谢他。 乙：看，在舞台的旁边，己经齐聚了一群盛装可爱的 吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥 鸟》，请欣赏！ 2、 甲：刚才，八班的同学们向我们展演了一出盛装欢 快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？ 是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得 象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳 起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。 乙：十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七 班的同学张箐鱗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔 歌》，掌声有请张箐鱗同学。 3、 甲：现代小提琴的出现已有3 00多年的历史，是现 代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支 柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强， 如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后” 了。 乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、 活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家， 这是什么舞蹈。有请九班的同学上场。 4、 甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种 急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑 奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化 的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞 蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全 自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存 在。 乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希 望，接下来请欣赏九班的吴嫣然和九班的杨郁佳同学带来 的合唱《我要飞翔》 5甲：、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了， 可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二 位同学的演唱。 乙：老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好 各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七班的 同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身 体。请欣赏《动感啦啦操》 6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七班的同学用 欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这 样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知 道他们收不收我这么老的学生。 乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完 现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲， 古筝合奏《梁祝》，有请七班的李向化雨等3位同学。 7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这 3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知 道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。 那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。 乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我 们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八班的同学为我们表演 拉丁舞，有请。 8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰 恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称 国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础 上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞 两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、 斗牛舞。 乙：艺术节是我们师生共同的节日，刚才看了同学们 的表演，我们的老师也坐不住了，高昆、朱义和许丽娜老 师将为我们带来一曲合