江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 22直线的平行学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 两条直线的平行 学案 班级 学号 姓名 学习目标 1.掌握两条直线平行的条件，并会判断两直线是否平行． 2.会求过某点与已知直线平行的直线方程． 3.会求两平行直线中参数的值，并知道检验． 重点难点 重点：两直线平行的条件及运用． 难点：直线的平行的条件的推导． 一、基础知识 经过点的直线斜率为 ，倾斜角为 ． 回顾：斜率公式： 斜率和倾斜角的关系： （斜率存在） 二、课堂学习 知识建构 问题1：如果两条直线（斜率存在）平行，那么它们的斜率相等么？ 探究： 结论：（1）已知两直线则 ，且 （2）如果两直线的斜率都不存在，那么 ． 三、数学应用 例1．已知直线经过，经过，求证：． 例2. 求证：顺次连接四点所得的四边形是梯形． 例3.（1）两直线和的位置关系是 ． （2）若直线：与：互相平行，则的值为 ． 归纳：已知直线：，：互相平行，则 ． 变式训练： ①已知，若 ，求． ②已知直线，如果，求的值． 例4.求过点，且与直线平行的直线的方程． 课后复习 直线和的位置关系是