初中政治教学创新思路3篇.docxVIP

　　第一篇1新课标下初中政治教学的创新与实践11加强师生互动,鼓励学生主动学习新课程标准要求教师加强与学生之间的课堂交流,鼓励学生主动参与到课堂教学中,从而不断提升自己的学习成绩。 　　初中政治教学的要素包括教师和学生,二者缺一不可,且相互依存。 　　新课程标准鼓励学生主动学习,而教师作为引导者,在学生的学习过程中起着抛砖引玉的作用四。 　　但这并不代表着将教师的作用模式化,由于初中生的思维模式还不成熟,知识水平与人生阅历都非常有限,如果课堂教学完全学生的主观意识进行,会严重影响课堂教学秩序与教学质量,不利于教学活动的开展。 　　因此,教师应摆正自己的态度,加强与学生之间的交流互动,在交流与互动中培养学生正确的价值理念,从而提升学生的学习积极性。 　　例如,初中政治教师可以在教学中引入与学生生活有较大关系、或是学生关心的话题为例子,以此引起学生的关注,而且这个例子还能引起学生的探讨。 　　再由教师引导学生将例子与课本内容结合在一起进行学习,并从中体现出学生的课堂主体性。 　　在这样的环境中,学生会觉得学习更有动力、更有激情,学习成绩也就会随之提升。 　　12创新教学理念,与时代发展相结合传统的教学模式中,教师是课堂教学的主体,是垄断教学课堂的主宰者,学生从教师的课堂教授中被动地汲取知识。 　　这样的教学理念和教学方法都不利于学生的整体发展。 　　新课标以要求课堂