苏教版（2016）语文七下 第四单元 写作《抓住特点介绍动物》优秀同步教学课件.pptVIP

简列写作题纲 1、题目（往往是自己最喜欢的动物名）： 2、要介绍的动物的主要特点——详写 其它特点——略写 3、说明顺序（逻辑顺序）：先总说____, 再说________,最后总结全文,照应开头. 4、准备采用的说明方法: 5、准备采用的修辞方法: 请同学们猜谜语 叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚， 喜欢树上住，松果当食物。 ——打一动物 ______ 身披花棉袄, 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫, 丰收立功劳. ——打一动物 _______ 松鼠 青蛙 第四单元 写 作 抓住特点介绍动物 河南省邓州市刘集镇一初中 王秀娥 2017年5月20日 一、如何抓住动物的特点 仔细观察 深入研究 （外形特征、习性特征） 外 形 特 征 1、全身和躯干的特征。包括形态特征和毛色。 2、头部特征。包括成整个面孔、嘴、鼻子、 眼睛、耳朵、颈部特征。 3、四肢特征。 4、尾巴的特征。 生活习性特征 1、动物吃的特征 2、动物住的特征 3、动物活动的特征 4、动物性格的特征 5、动物的声音特征 二、如何做到“准确生动”？ （一）“准确”性因素： （1）它们搭窝的时侯，先搬些小木片，错杂着放 在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把 苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实. ——使用动词“搬、放、编扎、挤、踏” 准确。 准确地写出了松鼠搭窝的过程。 （2）“松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时 也连蹦带跳”——使用形容词准确，准确形象 地说明了松鼠四肢富有活力的特点。 （3）“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”— — 用副词准确，表明松鼠并非都在高处活动。 2．资料数据准确。 （1）“有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做 船，用自己的尾巴当做帆和舵”——“有人说” 表明所引资料仅是听说而已，体现作者实事求 是的科学态度。 （2）“一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生 下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15 公斤” ——所用的数据真实、准确。 （二）“生动”性因素 1．人格化的描写。 “它们面容清秀，眼睛闪闪有光”；“晚上出来练跑，玩耍，吃东西”；“可以带着儿女住在里面”等。 2、比喻修辞手法的运用。 （1）“它们常直竖着身子坐着，像人们用手一 样， 用前爪 往嘴里送东西吃” （2）“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动， 像鸟类似的住在树上” 3、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。（同 前“用词的准确”） 仔细观察以下两个图片（ 孔雀 小白兔 ）， 任选一个，或者平常你家里养的、比较熟悉的小动物，写80字左右的片断，准确生动地向大家介绍你眼中的动物。 介绍动物方法 1、要抓住动物特点进行介绍。 2、要用准确生动的语言进行介绍。 范文赏析 狗 狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是 惹人喜爱的动物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。 它们走起路来，摇摇 摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量 也不会超过35公斤…… 狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛颜色以黑、 黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色 与其本性有联系的；黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来 去自如；白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约 占世界动物总数的四分之一； 其中，“沙皮狗”便是我们大沥的名 牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗…… 狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也 不爱玩的。然而， 狗的反应十分敏捷。 当看到有老看到有老鼠、 范文赏析 虫蚁的出现， 狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯“紧 猎”；在狗的视线范围内，几乎没有一只“猎物”能够脱离它 们的“五指山”。 狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人 类的三分之一